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教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试小学考试试题及答案--第1页

西安户县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能

力》考试小学考试试题及答案

一、单选题

1．教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）

A、实物直观

B、模像直观

C、抽象直观

D、言语直观

答案：：D

解析：：

D。题干描述的言语直观的内涵。

2．选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

A.德育意义

B.德育原则

C.德育目标

D.德育途径

答案：：C

解析：：

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

3．学校工作的中心环节是（）。

A.教学

B.管理

C.课外活动

D.后勤工作

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答案：：A

解析：：

教学是学校工作的中心环节。学校一切工作的出发点都必须有利于教学活动的开展，学校

一切工作的立足点都应该是教学质量的提高。

4．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

A.孔子

B.昆体良

C.杜威

D.赫尔巴特

答案：：A

解析：：

早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括

为学、思、行的统一过程。

5．教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有

（）。

A.永恒性

B.依附性

C.时代性

D.独立性

答案：：A

解析：：

任何社会进步与个人发展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和发展的，体现了教育

的永恒性。

6．在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循

的原则是()原则。

A.长善救失

B.正面疏导

C.知行统一

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D.从实际出发

答案：：A

解析：：

长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的

积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。

7．当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格()的表现。

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

答案：：D

解析：：

人格的功能性决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，往往是人生成败的根源之

一。人格特点不同的人面对挫折与失败最终的结果不同，这是人格的功能性的表现。

8．由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

A.近景的直接性动机

B.低级的动机

C.高尚的动机