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《演唱猎人合唱》教学设计方案（第一课时）

初中音乐课程《演唱“猎人合唱”》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

本节课的教学目标是让学生初步了解《猎人合唱》的背景和

风格，掌握歌曲的基本旋律和节奏。通过学习，学生能够用正确

的发声方法和情感表达来演唱这首歌曲，并培养其音乐欣赏能力

和团队合作意识。

二、教学重难点

本课的教学重点是歌曲的旋律和节奏的掌握，难点在于歌曲

情感的准确表达和团队合唱的协调性。为解决这些难点，我们将

通过示范演唱、分声部练习和集体合唱等方式，帮助学生逐步掌

握歌曲的演唱技巧和合作方法。

三、教学准备

课前准备包括教师准备教学课件、音乐播放设备和音响设备

等教学工具，学生则需要预习歌曲的歌词和旋律，并准备相应的

音乐教材和学习用具。在在准备就绪后，学生们将进入教室，

开始他们的音乐学习之旅。他们将利用音乐播放设备和音响设备，

聆听歌曲的旋律和歌词，感受音乐的魅力。同时，他们会打开音

乐教材，阅读歌曲的歌词，理解其背后的故事和情感。在这个过

程中，他们会学习如何理解歌曲的节奏、音调和情感，如何把握

音乐的演奏技巧。

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然后，他们将开始实际地尝试学习这首歌的演唱或演奏。有

的学生会通过自己的嗓音演绎出歌曲的魅力，有的则可能通过手

中的乐器演绎出歌曲的韵律。每一个学生都会在这个过程中努力

学习和提高自己。

通过这样的准备和预习，学生们能够更好地理解并享受音乐

带来的乐趣。他们在课堂上将能够更有效地学习，更快地掌握新

的音乐知识和技能。这样的教学工具和准备过程不仅有助于学生

的学习，也使得他们的学习过程更加有趣和富有成效。

四、教学过程：

1.导入新课

本节课开始时，我会用一首引人入胜的短小音乐作品进行开

场，目的是激发学生的学习兴趣和好奇心。我将在多媒体教室中，

通过大屏幕展示关于猎人生活和自然的美丽图片或短片，背景音

乐采用猎人合唱的轻快曲调，为同学们构建一个身临其境的情境。

随后，我会询问学生们对猎人的印象和感受，并简要介绍猎人合

唱的背景和意义。

2.歌曲学习与感受

（1）了解歌曲背景：我将向学生们介绍《猎人合唱》的创作

背景和意义，帮助他们更好地理解歌曲所要传达的意境和情感。

（2）熟悉歌曲旋律：通过播放《猎人合唱》的完整歌曲，让

学生们初步感受歌曲的旋律和节奏。同时，我会在播放过程中强

调歌曲的演唱技巧和表达方式。

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（3）歌词解读：对歌词进行逐句讲解，让学生们理解歌词所

表达的内容和情感。这一过程中，我鼓励学生主动思考，大胆表

达对歌词的理解和感悟。

3.音准和节奏练习

针对本节课程的重点，我会组织学生进行音准和节奏练习。

我会首先用钢琴或其他乐器辅助教学，帮助学生掌握正确的音调

和音准。接着，我将示范并讲解节奏的基本知识，让学生掌握如

何运用节奏来表达歌曲的情感。通过分组练习、相互指导、互帮

互助的方式，增强学生们的团队合作意识和互相学习的能力。

4.演唱技巧指导

在掌握了基本的音准和节奏后，我将开始指导学生如何运用

演唱技巧来更好地表现《猎人合唱》。首先，我将强调气息的运

用，让学生们学会如何运用呼吸来支持歌唱。其次，我会讲解并

示范如何运用声音的强弱、快慢