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第11讲函数的图象
(6类核心考点精讲精练)
1.5年真题考点分布
5年考情
考题示例
考点分析
2023年北京卷,第15题,5分
函数图象应用与平面解析几何结合
2020年北京卷,第6题,4分
函数图象的应用
2.命题规律及备考策略
【命题规律】函数图象应用在近五年高考中单独考查较少,主要在选择题与填空题中考查.
【备考策略】
1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数;
2.会画简单函数的图象;
3.会运用函数图象研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题.
【命题预测】预测可能会包含对函数的单调性、周期性、奇偶性等基本性质的考查,以及函数图象的平移、伸缩等变换,还有可能结合导数、数列等其他数学知识进行综合考查.
知识讲解
知识点1函数图象变换
1、平移变换
【注意】“左加右减”只针对x本身,与x的系数无关,“上加下减”指的是在f(x)整体上加减.
2、对称变换
①y=f(x)的图象eq\o(――――――→,\s\up7(关于x轴对称))y=-f(x)的图象;
②y=f(x)的图象eq\o(――――――→,\s\up7(关于y轴对称))y=f(-x)的图象;
③y=f(x)的图象eq\o(―――――――→,\s\up7(关于原点对称))y=-f(-x)的图象;
④y=ax(a>0且a≠1)的图象eq\o(―――――――――→,\s\up7(关于直线y=x对称))y=logax(a>0且a≠1)的图象.
3、伸缩变换
①y=f(x)的图象y=f(ax)的图象;
②y=f(x)的图象eq\o(――――――――――――――――――――――――――→,\s\up8(a>1,纵坐标伸长为原来的a倍,横坐标不变),\s\do7(0<a<1,纵坐标缩短为原来的a倍,横坐标不变))y=af(x)的图象.
4、翻转变换
①y=f(x)的图象eq\o(―――――――――――――→,\s\up8(x轴下方部分翻折到上方),\s\do7(x轴及上方部分不变))y=|f(x)|的图象;
②y=f(x)的图象eq\o(―――――――――――――――――→,\s\up8(y轴右侧部分翻折到左侧),\s\do7(原y轴左侧部分去掉,右侧不变))y=f(|x|)的图象.
知识点2函数图象识别与应用
1、函数图象识别的常用方法
(1)特殊点法:根据已知函数的解析式选取特殊的点,判断选项中的图象是否经过这些点;
(2)函数性质法:根据选项中的图象特点,结合函数的奇偶性、单调性等来排除选项,有时需要借助导数工具求解;
(3)极限思想:应用极限思想来处理,达到巧解妙算的效果,使解题过程费时少,准确率高;
(4)图象变换法:熟练掌握图象的平移变换(左加右减,上加下减)、对称变换、伸缩变换等,便可破解此类问题.
2、求解函数图象应用问题的思维流程
(1)画图:画出函数的图象;
(2)分析:准确分析函数图象的特征,定性分析、定量分析;
(3)转化:借助函数图象,把原问题转化为数量关系比较明确的问题;
(4)结论:解决问题,并回归题目的要求,得出正确结论.
考点一、图象变换法作函数图象
【典例1】画下列函数图像
(1);
(2).
【典例2】(23-24高三上·河南南阳·阶段练习)作出下列函数的标准图象:
(1);
(2).
1.画下列函数的图象
(1);
(2).
2.作出下列函数的图像:
(1);(2);(3);(4).
考点二、判断函数图象的变换过程
【典例1】(23-24高三上·北京·阶段练习)要得到函数的图象,只需将函数的图象(????)
A.向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.向右平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度
C.向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度
D.向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度
【典例2】(22-23高三下·北京丰台·二模)为了得到函数的图象,只需把函数的图象上的所有点(????)
A.向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度
B.向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度
C.向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度
D.向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度
1.(22-23高三上·北京·阶段练习)函数的图像可看作是把函数经过以下哪种变换得到(????)
A.把函数向右平移一个单位
B.先把函数的图像关于轴对称,然后把所得函数图像向左平移一个单位
C.先把函数的图像关于轴对称,然后把所得函数图像向左平移一个单位
D.先把函数的图像关于轴对称,然后把所得函数图像上各点的纵坐标变为原来的2倍,横坐标不变
2.(22-23高三下·四川成都·模拟预测)要得到函数的图象,只需将指数函数的图象(????
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