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三年级写作入门指导ppt课件

目录contents写作基础知识写作技巧与方法写作实践训练写作常见问题与解决方法写作评价与修改写作拓展与提高

01写作基础知识

写作是一种通过文字表达思想、情感和知识的过程。写作是语文学习的重要组成部分，对于提高学生的语文素养具有重要意义。写作可以帮助学生更好地理解和运用语言，提高表达能力。写作的定义与意义

写作的基本要素文章的中心思想或主要观点。用来支持主题的事实、例子、数据等。文章的组织形式，包括开头、正文和结尾。用来表达思想和情感的文字。主题材料结构语言

写作类型记叙文、说明文、议论文等。写作风格平实、生动、幽默等。写作的类型与风格

02写作技巧与方法

认真阅读题目，理解题意，明确写作要求。仔细审题确定主题立意新颖根据题目要求，确定文章的主题和中心思想。在符合题意的前提下，力求立意新颖，展现个人独特见解。030201审题与立意

选择与主题密切相关的材料，确保文章内容紧扣主题。围绕主题选材选用真实、准确、有说服力的材料，增强文章的可信度。材料真实可信按照逻辑顺序组织材料，使文章内容条理清晰，层次分明。合理组织材料选材与组材

使用准确、生动的词语，保持句子通顺流畅，提高文章的可读性。文字通顺流畅适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表达效果。运用修辞手法合理安排段落，使文章结构严谨，层次分明。每段开头可设置主题句，概括段落大意。注意段落安排表达与修辞

03写作实践训练

记叙文的六要素记叙文的顺序记叙文的表达方式记叙文的写作技巧记叙文写间、地点、人物、起因、经过、结果。顺叙、倒叙、插叙。叙述、描写、抒情、议论。选材、组材、构思、表达。

说明文的类型说明文的说明方法说明文的说明顺序说明文的写作要求说明文写作事物说明文、事理说明文。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等。准确性、条理性、简洁性。

论点、论据、论证。议论文的三要素举例论证、道理论证、对比论证等。议论文的论证方法提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。议论文的结构立论要正确鲜明、论据要充分典型、论证要严密有力。议论文的写作技巧议论文写作

04写作常见问题与解决方法

缺乏细节描写文章只有骨架没有血肉，缺少具体、生动的细节描写，使读者难以产生共鸣。缺少例子或证据陈述观点或论证时，没有提供足够的例子或证据来支持自己的观点，使文章显得空洞。过于抽象或笼统使用过于抽象或笼统的语言，使读者难以理解作者想要表达的具体内容。增加细节描写通过添加感官细节、描绘场景、刻画人物等方法，使文章内容更加生动具体。提供例子或证据在陈述观点或论证时，举出具体的例子或提供证据来支持自己的观点，增强文章的说服力。使用具体明确的语言避免使用过于抽象或笼统的语言，使用具体明确的语言来表达自己的思想。内容空洞无物

加强逻辑严密性句子结构混乱句子结构不清晰，使用过多的从句或修饰语，使读者难以理解句子的真正含义。提高用词准确性在写作时仔细斟酌用词，确保使用的词汇和表达方式准确无误。简化句子结构避免使用过于复杂的句子结构，尽量使用简单明了的句子来表达自己的思想。使用不准确的词汇或表达方式，导致读者产生误解或无法理解作者的意图。用词不准确逻辑不严密文章中的观点或论证逻辑不严密，存在漏洞或矛盾，使读者对作者的观点产生怀疑。在写作时注重逻辑严密性，确保文章中的观点或论证逻辑清晰、无懈可击。表达模糊不清

结构混乱无序缺乏明确的主题句段落开头没有明确的主题句，使读者难以理解该段落的主题和中心思想。内容安排不合理文章内容安排不合理，重要信息和次要信息混杂在一起，使读者难以抓住重点。缺少过渡和衔接段落之间缺少过渡和衔接，使文章整体结构不连贯，读者难以理解作者的思路。明确主题句在每个段落的开头明确写出主题句，概括该段落的主题和中心思想。合理安排内容根据文章的重要性和逻辑关系来安排内容，将重要信息放在显眼的位置，次要信息适当简略。加强过渡和衔接在段落之间添加适当的过渡词或短语，使文章整体结构更加连贯、自然。

05写作评价与修改

文章应包含明确的主题、合理的结构和详细的描述。内容完整语言规范条理清晰创意新颖使用准确、得体的词汇和语法，避免错别字和病句。文章应具有清晰的逻辑顺序和层次结构，使读者易于理解。鼓励独特的视角和表达方式，使文章具有吸引力和感染力。评价标准与原则

从整体上把握文章的内容和结构，找出需要修改的部分。审读全文对每句话进行仔细斟酌，确保语言准确、流畅。逐句推敲根据需要对文章的结构进行调整，使其更加合理、紧凑。调整结构运用修辞手法对文章进行润色，提高其表达效果。润色语言修改方法与技巧

实例二展示一篇经过修改的优秀作文，让学生对比原文和修改后的版本，学习如何提升写作水平。实例四选取学生日常生活中的实际案例，引导学生观察