群文阅读寓言的事与理说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

群文阅读寓言的事与理说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

群文阅读寓言的事与理说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

设计意图

本节课旨在通过群文阅读，引导学生深入理解寓言故事中的事与理，培养学生对寓言文学的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。结合八年级学生的认知水平，选取统编版语文八年级上册中的相关寓言故事，让学生在阅读中学会捕捉寓言的寓意，从而更好地理解生活哲理，增强道德素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过群文阅读，提高学生筛选和整合信息的能力，培养学生准确、流畅地表达自己对寓言故事的理解和感悟。

2.思维发展与提升：引导学生分析寓言故事中的事与理，锻炼学生逻辑思维和批判性思维，培养独立思考和创新意识。

3.文化传承与理解：使学生了解寓言文学的历史背景和文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对寓言文学的艺术鉴赏能力，激发学生对美的追求和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解寓言故事的基本结构：本节课的核心内容是让学生掌握寓言故事的基本构成要素，包括故事情节、角色、主题等。例如，通过分析《韩非子》中的《矛与盾》故事，让学生了解寓言通常包含一个简短的故事和明确的道德教训。

-掌握寓言的象征意义：强调学生能够识别故事中的象征元素，并理解其象征意义。如《乌鸦与狐狸》中，乌鸦的歌声和狐狸的赞美分别象征了骄傲和狡猾。

-提升批判性思维能力：培养学生从不同角度分析和评价寓言故事的能力，如探讨《愚公移山》中的坚持与现实的合理性。

2.教学难点

-寓意深层次的抽象理解：学生对寓言故事表面意义的理解通常较为容易，但难以把握深层次的抽象寓意。例如，《老鼠和牛》的故事中，学生可能难以理解“力量与智慧”的深层次寓意。

-寓言与现实生活的联系：学生可能难以将寓言故事中的道德教训应用到现实生活中，需要通过具体案例帮助学生理解。如《守株待兔》中的盲目等待，可以联系到现实生活中的机会与努力的关系。

-文学鉴赏能力的培养：如何让学生在阅读寓言故事时，不仅理解其表面意义，还能欣赏其文学价值和艺术魅力，是教学的难点。如《庄周梦蝶》的哲学深度和文学美感，需要教师引导学生细致品味。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师简要介绍寓言的起源、特点及其在文学史上的地位，然后引导学生对具体寓言故事进行讨论，深入挖掘其寓意。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟寓言故事中的角色，通过亲身演绎来体验故事情节，增强对寓意的理解。例如，在《狐狸和葡萄》的故事中，让学生扮演狐狸和葡萄树，探讨狐狸无法得到葡萄的心理变化。

3.利用多媒体教学，展示寓言故事的动画或插图，帮助学生形象地理解故事内容，同时辅以问题引导，激发学生的思考和参与。通过这些教学方法，促进学生主动学习和思考，提高教学效果。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将要学习的是群文阅读中的一个重要部分——寓言的故事与理。请大家先回忆一下，我们之前学过哪些寓言故事？它们给你留下了怎样的印象？

二、课文内容探究

1.请大家打开课本，翻到《守株待兔》的故事。这个故事讲了一个什么道理呢？请大家用自己的话简单概括一下故事内容，并尝试说出这个故事的寓意。

2.现在，我想请大家分成小组，每组选择一个寓言故事进行深入探讨。请你们在小组内讨论以下问题：

-故事的主要人物是谁？

-故事发生了哪些主要事件？

-故事想要传达给我们的道理是什么？

-你在生活中有没有遇到过类似的情况？你是如何处理的？

3.每个小组选派一名代表，向全班同学分享你们的讨论成果。其他同学在听的过程中，可以随时补充或提出疑问。

三、深入分析寓言寓意

1.现在，我们来深入分析一下《韩非子》中的《矛与盾》这个故事。请大家思考以下问题：

-故事中的楚人犯了什么错误？

-他的错误给我们带来了什么启示？

-在现实生活中，我们如何避免犯类似的错误？

2.请大家再看看《乌鸦与狐狸》这个故事。乌鸦为什么会上当？狐狸的赞美对乌鸦产生了什么影响？这个故事告诉我们什么道理？

四、群文比较阅读

1.现在，我们将进行群文比较阅读。请大家将《愚公移山》和《守株待兔》进行对比，思考以下问题：

-这两个故事中的主人公分别代表了什么品质？

-他们的行为分别产生了什么结果？

-你认为哪个故事给你带来的启示更大？为什么？

2.请大家在小组内讨论以上问题，并准备进行全班分享。

五、写作训练

1.现在，我想请大家尝试写一篇关于寓言故事的短文。你可以选择我们今天讨论过的任何一个故事，也可以选择你自己熟悉的寓言故事