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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年沪教版六年级语文下册月考试卷669
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共9题,共18分)
1、
下列句子中划线成语使用有误的一项是()
A.世界上任何一个民族都不甘成为____的民族
B.二战中日军恶贯满盈,____
C.奥本海默是一个拔尖的人物,____
D.风____的吹过来,唯恐弄乱了他的头发
2、
选出下列句子没有语病的一项是()
A.经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任务.
B.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键.
C.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错.
D.即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁.
3、与例句双引号的作用相同的一项是()?
?例句:那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
A.“你要买这本书?”他看了我一眼。
B.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
C.那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还是被众人看见了。
D.我有一个新手机,牌子是“PANDA”(熊猫),产地是江苏南京。
4、下列词语书写全对的一组是()
A.防不胜防如坐针毡忐忑不安心潮澎湃
B.跃跃欲试察言观色峰峦叠樟孤芳自赏
C.乐此不疲粉身碎骨南袁北辙捕风捉影
D.高瞻远瞩搬门弄斧同甘共苦才疏学浅
5、对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是()。
A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,
C.课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!
6、
下列句子没有语病的一项是()
A.有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
B.在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
C.通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。
D.放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。
7、
下列句子中,加横线字意思和用法相同的一组是()
A.人____为学有难易乎?仲永____通悟,受之天也
B.其诗____养父母收族为意____告富者
C.卒之____众人并自____其名
D.僧富者不能至____贫者至焉旦旦____学之
8、
阅读《卖火柴的小女孩》中节选的文字,完成下列各题。
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?____哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上小女孩儿坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)对文中画线句“她终于抽出了一根”的分析最准确的一项是
(2)对第一段的分析不正确的一项是
(3)对下列句子的分析不正确的一项是
A
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