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以学生发展为核心的管理学双PBL模式教学改革探究
目录
以学生发展为核心的管理学双PBL模式教学改革探究（1）．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、管理学双PBL模式教学改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、管理学双PBL模式教学改革目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
四、管理学双PBL模式教学改革内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
学生发展为核心的教学理念构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
双PBL教学模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
课程设置与教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
五、管理学双PBL模式实施过程及步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
前期准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学评价与反馈阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
六、管理学双PBL模式教学改革的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
学生能力提升效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教学质量改进效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
七、管理学双PBL模式教学改革面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．17
师资队伍建设问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教学资源配备问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
学生适应性问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
展望未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
以学生发展为核心的管理学双PBL模式教学改革探究（2）．．．．．．．．25
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学生发展为核心的管理学教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1现行管理学教育模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2学生发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3现行模式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
双PBL模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1PBL教学模式简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2双PBL模式的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3双PBL模式的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
以学生发展为核心的管理学双PBL模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1双PBL模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2双PBL模式的教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3双PBL模式的教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
双PBL模式在管理学教学中的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1案例
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