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陕西省西安市2024-2025学年高一(上学期)期末 物理试卷.docxVIP

陕西省西安市2024-2025学年高一(上学期)期末 物理试卷.docx

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2024-2025学年陕西省西安市高一(上)期末物理试卷

一、选择题:本题共10题,共46分。在每题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

1.(4分)力的国际制单位N,可以由长度、质量、时间的国际单位导出。1N相当于()

A.1g?m?s﹣1 B.1g?cm?s﹣2 C.1kg?m?s﹣2 D.1g?m?s﹣2

2.(4分)元旦期间,小明同学和家人乘飞机去外地旅游。下列情景中,可以将飞机视为质点的是()

A.研究飞机从出发地到目的地的轨迹

B.研究飞机在空中转弯时的姿态

C.研究飞机机舱门与登机桥的对接情况

D.研究飞机降落时机翼的伸展情况

3.(4分)关于摩擦力与动摩擦因数,下列说法正确的是()

A.动摩擦因数与物体间压力的大小成正比

B.物体所受摩擦力的方向一定与其运动的方向相反

C.两物体间的滑动摩擦力总是大于它们之间的静摩擦力

D.相互接触的物体相对静止时,物体间可能存在静摩擦力

4.(4分)某次山地自行车赛中,一运动员骑着山地车在一弯曲的道路上运动。对于该运动员的受力情况,下列说法正确的是()

A.一定受到平衡力的作用

B.所受的合力一定不为零

C.所受的合力方向和运动方向相同

D.所受的合力方向和运动方向相反

5.(4分)如图所示,在水平地面上向左匀速行驶的汽车,通过定滑轮用轻绳吊起一个重物。若在某一时刻,则此时汽车与重物的速度大小的比值为()

A.2 B. C. D.

6.(4分)如图所示,用水平轻弹簧拉原来静止在光滑水平面上质量为1kg的物体,使物体做匀变速直线运动。若物体的位移随时间变化的规律为x=t2(m),弹簧的劲度系数为100N/m,弹簧在弹性限度内()

A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm

7.(4分)如图所示,水平传送带以恒定速率v顺时针转动,在其左端无初速度地释放一物块(视为质点),重力加速度大小为g,则传送带左、右两端的距离不可能为()

A.μgt2 B. C.vt+ D.vt﹣

(多选)8.(6分)下列说法正确的是()

A.质量是物体惯性的唯一量度

B.重心一定在物体上

C.牛顿第三定律揭示了物体相互作用的规律

D.在地球表面上不同纬度处,重力加速度的数值相同

(多选)9.(6分)假日期间,小王去海边游玩。在小王乘坐的小船渡过某段紧挨平直海岸、宽度为300m的水域的过程中,小船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示,则关于小船渡过这段水域的运动,下列说法正确的是()

A.最短时间为100s B.最小位移大于300m

C.最大速度为2.5m/s D.运动轨迹为直线

(多选)10.(6分)大雾天气时,某人驾车以大小为60km/h的速度在平直公路上行驶,能见度(观察者与其能看见的最远目标间的距离)(不计反应时间),已知汽车刹车1s后的速度大小为42km/h,汽车刹车后匀减速行驶()

A.汽车刹车后行驶的加速度大小为18m/s2

B.汽车刹车3s后的速度大小为m/s

C.汽车刹车后第4s内的位移大小为m

D.汽车未与故障车发生碰撞

二、非选择题:本题共5小题,共54分。

11.(6分)某同学在做“探究平抛运动的特点”实验。实验前,该同学已对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线水平。

(1)实验过程中,该同学每次都让小球从同一位置由静止释放,这样做的目的是。

(2)该同学用频闪摄影的方法拍摄到的小球做平抛运动的照片如图所示,图中每小格的边长L=5cm,A、B、C三点为小球在运动途中的三个位置。若取重力加速度大小g=10m/s2,则小球做平抛运动的初速度大小v0=m/s,小球通过B点时在竖直方向的分速度大小vyB=m/s。(计算结果均保留两位有效数字)

12.(9分)某学习小组用如图甲所示的装置探究物体受力一定时,加速度与物体质量的关系,以钩码和小车整体为研究对象

(1)实验中不需要的操作或不需要满足的条件是。

A.在不挂钩码的情况下,调节垫片的左、右位置以平衡摩擦力

B.钩码的总质量远小于小车的总质量

C.测量小车的总质量M

D.测量钩码的总质量m

(2)细线下端挂上钩码,按正确的操作打出的一条纸带如图乙所示,其中相邻两计数点间还有四个计时点未画出m/s2(结果保留三位有效数字)。

(3)细线下端所挂钩码的总质量m(填“保持不变”或“可以改变”),多次在小车上增加砝码以改变小车的总质量M,可获得M、a的多组数据,应作出的图像为a﹣(填“M”“”“M+m”或“”)图像。

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把书放在枕头下了,知识在一夜间就能够能够根据浓度差,渗透进记忆细胞细胞膜~

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