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1.9有理数的乘法;1.理解有理数乘法法则.
2.能利用乘法法则熟练进行有理数的乘法运算.
3.经历有理数乘法法则的推导过程,用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则.
重点:两个有理数相乘的符号法则及运算步骤.
难点:有理数乘法中的符号法则.;问题1一只小虫沿一条东西向的路线,以3m/min的速度向东爬行2min,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?;有理数的加法;比较问题l、问题2中的两个算式:左边的乘数有什么不同,所得的积又有什么改变?你有什么发现?;合作探究;思考1:类比有理数加法的运算步骤,应用有理数乘法法则进行计算时,应按照怎样的顺序进行计算?;知识总结;思考3:设a,b为正有理数,c为任意有理数,类比有理数加法法则,则有理数乘法法则还可以如何表示?;典例精析;练一练;典例精析;练一练;有理数乘法法则;被乘数;解:;3.气象观测统计资料表明,在一般情况下,高度每上升1km,气温下降6℃.已知甲地现在地面气温为21℃,问甲地上空9km处的气温大约是多少?;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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