部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷含完整答案【有一套】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.生活中，营造我们的家园的正确方式是（??）。

A.家长做主方式

B.和谐民主方式

2.“百善孝为先”体现了（?）。

A.爱国主义

B.孝心敬老

C.勤俭节约

D.修身立志

3.下列不属于家风范围的是（??）。

A.涵养德行的家训家规

B.修身立志的名言警句

C.家国情怀的革命书信

D.一心挣钱的经济头脑

4.“静以修身，俭以养德”的警句出自（??）。

A.诸葛亮《诫子书》

B.《论语》

C.《孟子》

5.小强做完作业想看动画片，妈妈却想让他帮忙做家务，你认为，小强应该（???）。

A.继续看动画片

B.离开家，出去玩

C.体谅妈妈，做完家务再看动画片

6.今年春节恰逢新型冠状病毒传播，奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气，你觉得该怎样做才好?（?）

A.打电话责备爸爸妈妈不孝

B.带着奶奶去找他们

C.多叫几个亲戚来陪奶奶

D.安慰奶奶，多带她了解情况

二.填空题(共6题，共30分)

1.与父母主动沟通需要讲究（?????），注意（?????）。

2.（???）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。

3.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（???）；

②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（???）；

③在我家，（???）。

4.我国古代有极为丰富的（???），其中很多被广为传播，对后人的（???）和（???）产生了广泛的影响。

5.（???）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成（???）大家庭的家风。

6.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当家人意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”作用。（?????）

2.做个有心人，体会家人的喜怒哀乐，只会让我们更加忧愁。（??）

3.虽然我们还是小孩子，但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。（??）

4.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（?）

5.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（??）

6.我们做事情的时候，要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共37分)

1.列举我国历史上家风家训的故事。（至少写3个）

2.父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？

3.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？

4.怎样才能将优秀家风传承下去？

5.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？（请写三条）当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共22分)

1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）

（1）爷爷奶奶搬来与你同住。

（2）妈妈失业了。

（3）姥姥生病需要照顾。

2.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。

他们也不总是对的。（??）

我会和他们吵架，摔东西。（??）

站在对方的角度