2宪法是根本法（第5课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

2宪法是根本法（第5课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》六年级上册统编版的第5课时“2宪法是根本法”。本节课主要讲解宪法的地位和作用，让学生了解宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：宪法是国家的基本法律，学生在之前的学习中已经接触过法律知识，如《未成年人保护法》等，但宪法作为国家根本法的概念可能较为陌生。通过本节课的学习，学生可以将已有的法律知识体系与宪法知识相结合，深刻理解宪法在国家法律体系中的核心地位。

二、核心素养目标

1.让学生理解宪法在国家法律体系中的根本地位，培养法治意识。

2.通过分析宪法的作用和意义，提升学生的法律素养和公民素养。

3.培养学生运用法治思维解决问题，增强维护宪法权威和尊严的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-宪法的定义与地位：让学生明确宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。重点讲解宪法与其他法律的关系，例如，宪法是普通法律的立法基础和依据。

-宪法的作用：强调宪法在维护国家法治、保障公民权利、规范国家行为等方面的重要作用。通过具体案例，如宪法如何保障公民的基本权利，让学生理解宪法的实际意义。

-维护宪法权威：培养学生尊重和维护宪法权威的态度，重点讲解如何在日常生活中践行宪法精神，例如，遵守法律法规，尊重他人权利。

2.教学难点

-宪法与普通法律的区别：学生可能难以理解宪法与普通法律的差异，例如，宪法具有最高的法律效力，普通法律不得与宪法相抵触。可以通过对比分析，如《宪法》与《未成年人保护法》的立法依据和效力层级，帮助学生理解。

-宪法条款的具体应用：学生可能难以将宪法条款与实际生活联系起来。可以通过举例说明，如宪法规定的言论自由如何在网络空间中得到体现，引导学生理解宪法在实际生活中的应用。

-宪法修改的严格程序：学生可能对宪法修改的严格程序感到困惑。可以以我国宪法修改的实例进行讲解，如修改宪法需要经过全国人民代表大会的审议和通过，强调宪法修改的严肃性和重要性。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统讲解宪法的基本概念、地位和作用，确保学生掌握宪法知识的基础。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨宪法在日常生活中的具体应用，以及如何维护宪法权威。

-案例分析法：通过分析宪法相关的实际案例，帮助学生理解宪法条款的实际意义和作用。

2.教学手段

-多媒体展示：使用PPT等软件展示宪法文本和相关案例，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

-网络资源：利用互联网资源，如在线宪法学习平台，为学生提供更多学习资源和实践机会。

-互动教学软件：运用互动式教学软件，如在线问答系统，鼓励学生积极参与课堂讨论，增强课堂互动性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个关于宪法的小故事引入，例如讲述一个宪法保障公民权利的实际案例，激发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在之前学习中接触到的法律知识，如《未成年人保护法》，引导学生思考这些法律与宪法的关系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍宪法的定义、地位和作用，强调宪法作为国家根本法的重要性。

-举例说明：通过分析宪法中保障公民基本权利的条款，如言论自由、宗教信仰自由等，具体说明宪法在实际生活中的应用。

-互动探究：将学生分组，讨论宪法在维护社会秩序、保障公民权益方面的具体实例，引导学生深入理解宪法的作用。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生结合教材中的案例，撰写一篇短文，说明宪法如何保障自己的权利。

-教师指导：在学生撰写过程中，教师巡回指导，帮助学生理解宪法条款，并提供写作建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调宪法在国家法律体系中的核心地位，以及学生在日常生活中应如何践行宪法精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后阅读宪法相关内容，并撰写一篇关于宪法在某一方面应用的感悟文章，字数不限，要求结合自身实际。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-宪法的基本原则：介绍宪法的平等原则、法治原则、民主原则和人权原则，以及这些原则在宪法条款中的具体体现。

-宪法的发展历程：回顾我国宪法的历史沿革，从1954年《中华人民共和国宪法》的颁布到现行宪法的修正过程。

-宪法案例解析：选取一些宪法案例，如“齐玉苓案”、“张先勇案”等，分析宪法在司法实践中的应用。

-宪法与其他法律的关系：介绍宪法与刑法、民法、行政法等法律的关系，以及宪法在法律体系中的核心地位。

-宪法宣传周活动：介绍我国宪法宣传周