统编版小学二年级语文上册第9课《黄山奇石》精品课件.pptx

;;新课导入;;整体感知——学习目标;;;整体感知——我会写;整体感知——我会写;朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：

1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?

2.课文可以分成几部分？怎样划分？

;整体感知——理清文章结构

;;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;黄山的奇石真有趣啊！可惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这些奇石，文中就没有具体介绍了。但我们也能自己发挥想象，用有趣的语言向大家介绍一下，请小组内交流，然后发言。;深入探究;;通过本课的学习，你最喜欢黄山上的那块“奇石”呢？神奇的大自然创造了人间奇迹，只要我们细心观察，这种奇迹还有很多很多！;;描写大自然的句子;描写大自然的句子;;板书设计;;布置作业;你有过爬山的经历吗？小组内交流一下你最难忘的一次爬山经历。;;;我们的祖国山清水秀，风景非常美丽。今天，老师将带你们一起去黄山风景区游览，看一看黄山的奇石。;黄山奇石;朗读第一自然段，注意读好长句。;你在哪里见过这些圈出来的生字？;名;景;区;省;指导书写“南”。;指导书写“部”。;;“秀”的意思有多个，请你选一选，连一连。;;指导书写“些”。;齐读第一自然段。;开火车朗读本自然段的生字。;自由朗读课文第二至六自然段。读准字音，把句子读流利。;仙桃石;天狗望月;默读这些怪石的名字，你发现了什么？;仙;学生独立书写“狗”。;;形状;小结本课：这节课我们跟随着作者来到了黄山，知道了黄山上有“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹亲”这些奇石，这些奇形怪状的岩石等着我们去好好认识它们呢。;一、给红体字选择正确的读音。;二、画去下列多音字的错误读音。;三、根据课文内容排序（只写序号）。;认读生字;开火车朗读词语。;先读这些词语，然后在文中找一找：课文详写了哪些奇石？略写了哪些奇石？分别在哪几个自然段？;让我们来看看第一块奇石“仙桃石”。读第二自然段，说说你从哪里感受到了“仙桃石”的奇特。;文文继续往前走，先后看到了下面几块奇石，你能根据课文的描写，完成表格，并为文文介绍这些奇石吗？;图片;指导书写“位”。;指导书写“巨”。;那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。;这就是著名的“金鸡叫天都”了。;用“著名”和“闻名”填空。;读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。;请你选择几个词语分别说说这两处景物。;黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘的活灵活现，呼之欲出。让我们再从第一自然段开始，把这篇课文有感情地朗读一遍，再次感受黄山奇石的有趣和大自然的神奇吧！;指导书写“每”。;指导书写“升”。;指导书写“闪”。;;课文主要具体介绍了四种奇石：________,________,________,__________,

表达了对黄山奇石的喜爱和赞美之情。;一、选择恰当的词语填空。;二、练一练。;三、在你的积累中，我国还有哪些闻名中外的名山大川？