小学数学一年级上册人教版课件-第5课时 解决问题（2）.pptx

第5课时解决问题（2）人教部编版-数学-一年级上册6~10的认识和加减法5复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业

教学目标1.知道图中加大括号和问号的用意，能从图中理解已知和未知的内容，知道从一个数里去掉一部分后求还剩多少，是用减法计算。2.通过解决问题，初步培养学生的运算能力和解决问题的能力。3.感受数学与日常生活的紧密联系，体验学数学、用数学的乐趣。教学重难点:1.会正确地口述图意及列式计算。2.明确问题，知道要求的是哪一部分，并正确地列出算式。

7–4= 5–1=2+5= 6–2=2+3= 6+0=4–2= 4+3习导入

7只？只探究新知

图里有什么？7只？只一共有只，跳走只。72有一些青蛙。“？只”表示求还剩几只。探究新知

怎样解答？=（只）752－求还剩几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？7只？只探究新知

7只解答正确吗？还剩只。5解答正确12345还可以这样检查：因为5+2=7，所以还剩5只。？只探究新知

？只6只一共有只，右边有只。左边有几只？=（只）624－64课堂检测

比较一下，为什么一个用加法解决，一个用减法解决呢？课堂检测

课堂小结“？只”表示还剩多少只？解决问题

？个7个一共有个，摘了个。树上还有几个？=（个）743－73课后作业1.

2.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。6个=（个）624－课后作业

1.拿出点子卡片，每次盖住一部分，说出一个减法算式。7－1=67－2=57－3=47－4=37－5=27－6=17－7=0课后作业

1.拿出点子卡片，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成，照样子说一说。6－1=56－2=46－3=36－4=26－5=16－6=0课后作业

1.说出要解决的问题，再解答。课后作业

一共有7个向日葵，摘掉了4个，还剩几个？=（个）743－课后作业

=（朵）752+左边有2朵花，右边有5朵花，一共有多少朵花？课后作业

=（个）－624一共有6个玉米，抱走了2个，还剩多少个？课后作业

=（个）－633一共有6个玉米，抱走了3个，还剩多少个？课后作业

左边有3个茄子，右边有2个茄子，一共有多少个茄子？=（个）+325课后作业