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初中
实验专项15物质的性质及变化规律
一、科学探究题
1.蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]I.蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH
II.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物
(1)[实验探究]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸显酸性。
(2)小芳同学根据蚁酸中含有元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生
成水。
(3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:
猜想Ⅰ是CO;2
猜想Ⅱ是;
他们按如图所示进行实验:先向装置中通入一会N,再将蚁酸分解产生的气体通入其中。2
①先通N的目的是2;
②若装置A中无明显变化,则猜想Ⅰ(填“成立”或“不成立”);
③装置B的作用是(用化学方程式表示);
④装置D中的现象为;
(4)[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是;
(5)[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷
是。
(6)[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体,测定10g氧化铜样品(杂质不参与
反应)中氧化铜的质量分数,在不同时刻测定C中固体的质量(如表):
初中1
初中
反应时间/min246810
固体质量/g9.38.88.58.48.4
分析表中数据,完成以下问题:
①在称量质量过程中,必须把玻璃管两端封住,目的
是;
②样品中氧化铜的质量分数是?
2.汽水是人们喜爱的饮料之一,小明学习了化学后对制汽水产生了浓厚的兴趣,于是以“自
制汽水的相关探究”为主题开展项目式学习。
自制汽水配方
食品级小苏打1.5g
食品级柠檬酸1.5g
白糖7g、
果汁适量、
500mL凉开水
(1)【任务一】认识配方成分
汽水的配方如图,小苏打的化学式为。
(2)各取18.5mL的凉开水于3个玻璃杯中,分别加入各1.5g的小苏打和柠檬酸、白糖,
用筷子搅拌,完全溶解后,蘸取待测液于pH试纸上,显色后马上与标准比色卡作对比,读
数如下,显酸性的是溶液。
成分小苏打柠檬酸白糖
pH827
(3)【任务二】配制汽水
准备500mL的塑料瓶,按以下步骤配制汽水。
①制汽水时,加入小苏打溶液后,旋紧瓶盖后摇匀,产生的现象
是。
②小明倒出自制的汽水,喝了一杯后会打隔,这说明气体在水中的溶解度与温度有关。
初中2
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