金牌学案 生物学七年级下册（配人教版）课件 综合实践项目1　栽培一种植物,探究所需的环境条件.pptxVIP

综合实践项目1栽培一种植物,探究所需的环境条件;综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。项目式学习是一种动态的学习方法,可以让学生们主动地探索现实世界的问题和挑战,在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。;同学们自己动手栽培植物,观察植物从种子萌发到开花结果的过程,体验劳动的辛勤与快乐。在进行种植、观察、记录和管理的同时,大家养成了做事情认真细致和持之以恒的好习惯,在科学实践中体会到劳动的快乐与意义。让我们利用学习到的相关知识,一起来栽种一种植物吧!;环节;环节;环节;环节;项目效果评价表;番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素,营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动,活动任务如下:

【项目一】探究种子萌发的条件

实验设计。

实验器材:番茄种子、塑料盒(带盖)、纱布若干、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等。

实验步骤。

①选取健康、饱满的番茄种子45粒,并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C。

②在每个盒子中放3层纱布,纱布上各放15粒番茄种子。;③按照下表所示的条件进行操作。;解决问题。

(1)B、C组实验是为了探究_____对种子萌发的影响。

(2)根据表格数据,写出本探究的结论:_________________________________。

实验交流与评价。

(3)小组同学探究了其他环境因素对种子萌发的影响。方案如下:选取15粒健康、饱

满的番茄种子放入塑料盒内,加入清水直至没过种子并盖上盒盖,放在23℃恒温箱中

3天,观察到部分种子胚根突破种皮。

请对该小组的实验进行改进:_______________________________________(填操作)。;【解析】(1)B、C组形成以温度为变量的对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度。

(2)B、C组形成以温度为变量的对照实验,A、C组形成以水分为变量的对照实验,实验结果是A、B组种子不萌发,C组种子萌发,由此说明种子萌发需要适量的水、适宜的温度。

(3)由题意可知,小组同学要探究的另一环境因素是充足的空气对种子萌发的影响,因此要以空气为变量形成一???对照实验。选取15粒健康、饱满的番茄种子放在塑料盒里,装满清水并盖上盒盖,放在23℃恒温培养箱中3天。结果部分种子胚根突破种皮,原因可能是清水中有少量氧气。为避免这种现象,建议把D组的清水加热煮沸冷却后使用,去掉溶解氧。;【项目二】探究植物的生长需要的条件

尿素是促进植物长叶最有效的氮肥。同学们开展劳动实践,准备在校园水培种植小油菜。为了研究如何有效施用尿素,促进植物吸收利用,同学们用小油菜幼苗进行了如图所示的实验(光照、空气等其他条件适宜):

Ⅰ.实验过程;解决问题。

(1)A、B组形成对照实验,实验变量是_____。

(2)实验所选用的小油菜幼苗的品种、大小、生长状况要相同,其目的是___________

___。

(3)为了排除偶然因素引起的误差,需要进行_____实验,即A、B、C组各用5套装置同

时进行实验。;Ⅱ.实验结果分析;(4)尿素被土壤中的细菌分解后才能被植物吸收。根据实验现象分析,尿素在20℃时

被分解的速度比10℃时要___(填“快”或“慢”)。

(5)B、C组小油菜继续进行实验,18天后不再生长甚至出现叶片发白、萎蔫等现象,

出现这种现象的原因是_____________________________。;【解析】(1)A、B组实验中,除土壤以外,其他条件都相同,所以A、B组形成对照实验,实验变量是土壤。

(2)一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其他条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。实验所选用的小油菜幼苗的品种、大小、生长状况要相同,其目的是控制单一变量。

(3)为排除偶然性引起的误差,需要进行重复实验,即A、B、C组各用5套装置同时进行实验,并各取其平均值。

(4)细菌是生态系统中的分解者,尿素被土壤中的细菌分解后才能被植物吸收。根据实验现象分析,尿素在20℃时被分解的速度比10℃时快。;(5)植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中才能被吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐,不同的无机盐的生理作用不同,B、C组小油菜继续进行实验,18天后不再生长甚至出现叶片发白等现象。出现这种现象的原因是植物缺乏生长所需的其他无机盐。;【项目三】观察被子植物的一生

番茄的一生可以划分为多个时期,每个时期都有不同的特征。;(2)番茄种子萌发后,根在植物体生长过程中的作用是___________________________

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