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《道德与法治》七年级上册

2016——2017学年度第一学期七年级集体备课教案

学科：道德与法治教研组长审批：周次：

课题：生命可以永恒吗课型：新课1课时累计课时数：

主备人：使用人：授课时间：

教1、知识目标：懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。了解生命发展的

学自然规律。

目2、能力目标：培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。进一步

标认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。

3、情感态度价值观：明确生命来之不易，树立珍惜生命意识，担当起自己的使命，为

国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献。

教学重点生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命。

教学难点生命不仅是“我”的，还是“我们”的。

教学方法体验式教学法、活动教学法、分组讨论法等教具准备多媒体

教学过程

集体备课教案个性修改

一、复习提问

二、新课导入播放视频《地球生命的演化》，提问：看完视频后，

你有什么感想？

三、探究新知

知识模块一生命有时尽

1．生命来之不易

探究与分享：教材89页：在故事中，两个女孩表达了哪些共同的感

受？她们的分享使你对生命有了哪些新的认识？

教师归纳：在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是

大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我

们自己的幸运。

2．生命是独特的

探究与分享：阅读教材90页“相关链接”指纹的秘密，结合教材，

谈谈你的认识。

教师指导学生归纳：正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个生命

都是独一无二的。

3．生命是不可逆的

展示罗曼•罗兰的名言“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”

4．生命是短暂的

展示李白的诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不

见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”

组织学生进行教材第91页“探究与分享”活动，并对学生的回答进

行点评和引导。

展示知识点：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是

人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥

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有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

通过对死亡的讨论，进一步增加对生命的认识，让学生树立珍爱生命，

热爱生命的生命观。

知识模块二生命有接续

1．家庭血脉的接续

探究与分享91页：你的出生给你的家庭带来了什么？

学生认真思考，积极回答问题。通过探究活动，让学生感受自己的

出生给家庭带来的意义，从而理