高中历史课件 必修中外历史纲要下第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件 (共34张PPT).pptx

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新课导入Doyouliveinasmalltownorabigcitynow?Whichonedoyouprefer?Why?

学习目标能熟悉并正确运用本课时的重点单词和短语12能够进一步巩固现在完成时3能谈论不同的生活环境和生活方式

1.—HaveyouimprovedyourEnglish______?—Yes,Ihave.I’ve______improvedit.A.already;already B.yet;alreadyC.already;yet D.yet;yet2.Chinahasa______population.A.many B.largeC.lotofD.much预习检测BB

3.—Haveyoubeentothevillage____GumTree?It’sabeautifulplace.—Oh,really?Iwillgotheresomeday.A.call B.iscalledC.calls D.called4.—IliketosingEnglishsongs.Whataboutyou?—____A.SoIdo.B.SodoI.C.EitherisOK.D.NeitherdoI.5.Ihavelivedhere________.A.fiveyearsago B.forfiveyearsagoC.sincefiveyearsago D.sincefiveyearsDBC

知识梳理Keypoints1.IliveinasmallmountaintowncalledGreenForest.我居住在一个叫绿森林的小山城。calledGreenForest过去分词短语放在名词后作后置定语，这里called可改为named/withthenameof...。e.g.Theboycalled/named/withthenameofLiLeiismybrother.名叫李雷的那个男孩是我的弟弟。2.interest意为“吸引力，趣味”，不可数名词。aplaceofinterest一处名胜placesofinterest许多名胜。e.g.Therearemanyplacesofinterestinourcity.我们城市有许多名胜。

Keypoints※SodoI与SoIdo①“So+be/情态动词/助动词+主语”该结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，[意为“……也一样”]。该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。如:Hepassedtheexam,andsodidI.=Hepassedtheexam,andIpassedtheexam,too.但是如果前面所述情况为否定式，则用neither,nor引出倒装句(此时不能用so)。如:Henevercomeslate.NordoI.他从不迟到，我也从不迟到。

Keypoints②“So+主语+be/情态动词/助动词”该结构主要用于加强语气，其意为“的确如此、确实如此”，表示后者赞同前者的话或意见，只是进一步强调并重复前句所述的内容。前后句的主语指的是同一个人或物。该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等。如:—Hehasdoneagoodjob.他干得不错。—Sohehas.他的确干得不错。

Keyphrases1.besurroundedby... 被……围绕2.discourage(from)cuttingtrees阻止砍树3.manyplacesofinterest