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部编版语文一年级上册第一单元教案

课题我上学了二课时

课型讲读备课时间月日授课时间月日

1、知识目标：观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国

家、民族，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、能力目标：依据画面提示，了解校园生活的丰富多彩。

教学目标3、情感目标：对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友

爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。

4、创新目标：观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交

谈的态度。

教学重点：认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》

内容分析

教学难点：儿歌《上学歌》

教学方法讲授法演示法

教学模式启智——生智——行智

教学准备国旗、有关国歌《上学歌》的课件

板书设计

我上学了，我是中国人，我爱我的祖国

第一课时教学过程

教学模块教师活动学生活动设计理念

谈话导入（一）你是哪个国家的人？你长大同桌讨论后教师

——启智后干什么？同学们要实现理想，现指名说。

在就要努力学习，学习是一件很快

乐的事。很多同学都喜欢学校，学听《上学歌》，一图文并茂的语

校就是一个乐园。起跟着唱。文书是将是我

（二）直接利用语文书进行导入，认识语文书。们的好朋友，

然后带领孩子们认识语文书的封我们要养成好

面，并认读“语文”两个汉字，这合作认识目录、好爱护它的良

里的要求只要整体认识就行。页码、讨论一下好习惯。

（三）指导学生整体认识“年级、怎样爱护语文

班级”这几个字，并在语文书上正书，在学生认识

确地写上自己的姓名。页码和目录的基

（四）看图练习。础上，实践一下

读书姿势：身体坐直，头放正，肩用目录去试着找

放平，再把书拿起来，眼睛离书本找课文。

一尺远。

写字姿势：身体坐正，书本放平，

手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸

离桌边一拳。

同学们按这两幅图上学生的

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样子去做，可以使我们初步了解读

书、写字的姿势和书写的执笔方

法，为今后养成良好的读书、写字

习惯打好基础。

第二课时教学过程

教学模块教师活动