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小班安全教案《不跟陌生人走》.pptxVIP

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小班安全教案《不跟陌生人走》

目录

课程介绍与目标

陌生人定义及危险性

如何避免与陌生人接触

家长在孩子安全教育中的角色

学校在安全教育中的措施

总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标

01

针对小班幼儿的安全教育需求,设计《不跟陌生人走》教案。

通过本课程,帮助幼儿了解与陌生人交往的潜在危险,并学会如何避免和应对这些危险。

提高幼儿的安全意识和自我保护能力,确保他们在日常生活中能够做出正确的安全决策。

01

知识目标

使幼儿了解什么是陌生人,以及与陌生人交往的潜在危险。

02

能力目标

培养幼儿识别、判断和应对陌生人的能力,以及在紧急情况下寻求帮助的能力。

03

情感目标

增强幼儿的安全意识,培养他们的自我保护意识和能力。

陌生人定义及危险性

02

01

02

指孩子从未见过或不认识的人。

即使是认识的成年人,如果没有得到家长的许可,也不能跟他们走。

陌生人的定义

提醒孩子注意

陌生人可能对孩子构成身体上的威胁或伤害。

不法分子可能利用孩子的天真和好奇心,通过诱骗手段实施拐卖。

讲述近期发生的被陌生人带走案例,让孩子了解事件的严重性。

事件回顾

强调不与陌生人走的重要性,让孩子明白自己的安全是第一位的。

教训总结

如何避免与陌生人接触

03

01

不要轻信陌生人的话语,特别是那些主动与你搭讪、寻求帮助或提供诱惑的人。

02

对于声称是家人或朋友的朋友、同事等,也要保持警惕,通过其他途径核实身份。

03

不要随意透露个人信息,如家庭住址、电话号码、学校名称等。

不要独自前往偏僻或人迹罕至的地方,尽量结伴同行。

在公共场所,要注意保管好个人物品,不要将贵重物品随意放置或离开视线范围。

在外出时,要时刻注意周围环境,观察是否有可疑人员或车辆。

如果遇到陌生人纠缠或要求跟随,要果断拒绝并尽快离开现场。

如果感到危险或受到威胁,要及时向周围的人求助或报警。

学会使用各种求助手段,如拨打110报警电话、向路人求助等。同时,要记住家人或朋友的联系方式,以便在紧急情况下联系他们。

家长在孩子安全教育中的角色

04

家长应认识到自身安全意识的重要性,提高自身对潜在危险的警觉性。

家长需了解常见的儿童安全问题及应对措施,以便在紧急情况下能够迅速反应。

家长应时刻保持与孩子的联系,确保孩子在自己的视线范围内。

家庭教育是孩子形成安全意识的第一课堂,家长的教育方式和态度对孩子影响深远。

家长应在日常生活中向孩子传授安全知识,让孩子了解什么是安全的,什么是不安全的。

家长应引导孩子养成良好的安全习惯,如不轻信陌生人、不随便接受陌生人的礼物等。

家长应告诉孩子陌生人的危险性,让孩子明白与陌生人接触可能带来的后果。

家长应教会孩子如何拒绝陌生人的邀请或要求,如说“不”、离开或寻求帮助等。

家长应鼓励孩子在遇到可疑情况时及时向自己或老师报告,以便及时处理。同时,家长也可以向孩子介绍一些防身技巧,如大声呼救、逃跑等,以增强孩子的自我保护能力。

学校在安全教育中的措施

05

01

02

03

制定全面的校园安全管理制度,包括出入管理、活动安全、食品卫生等方面的规定。

完善校园安全管理制度

明确各部门、各岗位的安全职责,形成齐抓共管的工作机制。

落实责任制

安排专人对校园进行日常巡查,及时发现和排除安全隐患。

加强日常巡查

邀请专业人士为师生讲解安全知识,提高师生的安全意识和防护能力。

举办安全知识讲座

开展模拟演练

开设安全教育课程

定期组织火灾、地震等突发事件的模拟演练,让师生掌握正确的逃生和自救方法。

将安全教育纳入课程体系,通过课堂教学向学生传授安全知识和技能。

03

02

01

通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式,向师生宣传安全知识和重要性。

加强宣传教育

教育学生养成遵守纪律、文明礼貌的良好习惯,减少意外事件的发生。

培养良好习惯

教育学生在面对危险时保持冷静,学会寻求帮助和自我保护。

增强自我保护能力

总结回顾与拓展延伸

06

强调幼儿必须牢记不跟随任何陌生人,包括在校园内外、公共场所等。

不跟陌生人走

教育幼儿学会识别可疑行为,如陌生人主动搭讪、送礼物等,并及时向老师或家长报告。

识别可疑行为

培养幼儿在遇到危险时及时求助的技能,如向警察、保安等寻求帮助。

求助技能

03

学生的安全意识提升情况

通过对比教学前后的变化,评估幼儿在安全意识方面的提升情况。

01

学生对课程内容的理解程度

通过提问、讨论等方式,了解幼儿对于不跟陌生人走等安全知识的理解程度。

02

学生在实际生活中的运用情况

鼓励幼儿分享自己在日常生活中运用所学安全知识的经历,如拒绝陌生人的邀请、向大人求助等。

教育幼儿了解火源的危险性,学会如何预防火灾以及在火灾中如何自救。

防火安全

引导幼儿认识交通标志和交通规则,学会安全过马路和乘坐交通工具。

交通安全

提醒幼儿注意

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