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部编版统编教材小学五年级语文上册第八单元精品导学案

(25-27课)

25《古人谈读书》导学案

一、新课导入

1.师：同学们，今天，我们要开始第八单元的语文学习了。请大家翻

开课本第105页，看看这一单元学习的主题和读写目标各是什么。

2.生：学习主题：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

单元读写目标：①根据要求梳理信息，把握内容要点。

②根据表达的需要，分段叙述，突出重点。

3.师：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”是宋代大诗人苏轼的名

句，你能说说句子的大致意思吗？

4.生：意思就是说：一本书要不断阅读，仔细体会，只有通过熟读深

思，其中的道理自然就会明白。

5.师：是的，这是古人说的关于读书的道理。下面，让我们一起进入

25课的学习，从中去明白更多的关于读书的学问吧！

6.师板书课题，生齐读课题：25古人谈读书

二、目标引领

（一）知识与能力

1.会认“耻、识、矣、岂”4个生字，会写“耻、诲、谓、诵”等9个

生字，掌握多音字“识”的用法。正确读写“不耻下问、诲人不倦”等词

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语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.借助注释，理解课文内容；用自己的话说说课文的大意。

（二）过程与方法

1.在读中体会，在理解过程中交流，培养学生提炼、概括、梳理知识

的能力。

2.联系自己的读书体会，说说课文内容带来的启发。

（三）情感态度价值观

理解本文的读书观，了解读书的方法，激发读书热情，培养读书习惯。

三、字词运用

（一）认读本课生字新词。

1.要求会认的字。

chǐzhìyǐqǐ

耻识矣岂

2.要求会写的字。

耻诲谓诵岂恒窥皆缺

3.读写下面的词语。

不耻下问学而不厌诲人不倦称谓岂能

诵读持之以恒偷窥皆大欢喜缺一不可

（二）字词解释。

课文一

为：就是。

倦：疲倦。

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课文二

余：我。

尝：曾经。

此：这儿，这里。

亦：也，也是。

岂：难道。

课文三

志：志向；志愿。

识：见识，辨别是非的能力。

自足：内心满足。

皆：全，都。

者：……的人。

（三）辨字组词。

耻（可耻）诲（教诲）诵（朗诵）岂（岂敢）

职（职业）悔（后悔）涌（涌动）岩（岩石）

（四）近义词。