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2025年春道德与法治七年级下册
自主学习浏览课本P2-6页内容,思考下列问题,
并将答案标记在课本上。(时间:5分钟)
1青春期生理变化表现在哪些方面?
2如何正确对待青春期的生理变化?
3青春期心理变化表现在哪些方面?
4青春期心理矛盾和困惑有哪些表现?
5如何正确面对青春期心理矛盾和困惑?
新课导入
讲授新知
你快速能分辨出他们吗?小时候与长大后的他们有什么变化?
知识拓展
不知不觉,我们跨入青春的大门。这一时期,身体逐渐发育成熟,心理发生巨大变化。
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期
和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生
第二个生长发育的高峰期。
讲授新知
身高、体重、胸围、头围、肩
宽、骨盆等都在加速增长,身高平
均每年增加七至十公分,体重平均
每年增加三至五公斤。身体迅速长
高、变壮。
讲授新知
心脏:重量增加至出生时的10倍。
肺脏:重量增加为出生时的9倍,肺活量明
显增加,10-13岁为1400毫升;14-15岁为2000-
2500毫升。呼吸功能日趋完善。
脑:重量及容量变化不大,神经系统的结构
已接近成年。
运动系统、心血管系统、消化系统、内
分泌系统和神经系统不断成熟。
讲授新知
青春期的男生:睾丸发育成
熟,出现第一次遗精;长出喉
结、胡须,声音变粗。
青春期得女生:卵巢发育成
熟,月经来潮;皮下脂肪增
多、乳房突起,声调变高。
总结归纳
①身体外形的变化(身体迅速长高、变壮)
(运动系统、心血管系统、消化系统、
②体内机能的增强内分泌系统、神经系统不断成熟。)
(男生:睾丸发育成熟,出现第一次
③性的发育和成熟遗精;长出喉结、胡须,声音变粗。
女生:卵巢发育成熟,月经来潮;皮
下脂肪增多、乳房突起,声调变高。)
情境探究
身高自卑容貌焦虑体重烦恼
你是否有过以上的烦恼?我们该如何面对这些烦恼?
在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长
得慢,有人发育早、有人发育晚。我们要正确对待生理变化。既不因
自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。
情境探究
随着年龄的增长,中学生越来越注重自
己的形象,更爱漂亮了。爱美之心人皆有之,
但有的中学生太过于注重外表美,如做美容、
染发烫发、浓妆艳抹,着装过于成人化等,
他们觉得这样才能显示出自己的魅力。
结合你的实际情况谈谈,你赞同这样的行为吗?
循着青春期身心变化的轨迹,我们不断求知与探索在塑造身体、仪表
等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
总结归纳
①我们要正确对待生理变化。
②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他
人的生理变化。
③我们不断求知与探索在塑造身体、仪表等外在美的
同时,我们更要注重
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