我是小小调研员—创建阅读银行（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

我是小小调研员—创建阅读银行（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：《我是小小调研员—创建阅读银行》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课以全国通用五年级上册综合实践活动为主题，旨在培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力，并通过创建阅读银行的方式，让学生在实践中学会调研、总结和分享，增强团队协作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、团队协作与交流能力、问题解决能力。通过创建阅读银行活动，学生将学会如何收集、整理和分析阅读信息，提升信息素养；在团队协作中，学生将锻炼沟通协调能力，提高团队协作效率；同时，通过解决阅读过程中的问题，学生将增强问题解决能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学情分析

五年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的阅读理解能力和信息筛选能力，能够独立完成基本的阅读任务。在能力方面，学生具备初步的观察、分析和总结能力，但还需在实践活动中进一步锻炼。在素质方面，学生们好奇心强，愿意尝试新事物，但自我管理能力和自主学习能力有待提高。

在行为习惯上，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但个别学生可能会出现注意力不集中、参与度不高等问题。此外，学生在小组合作时，可能存在分工不明确、沟通不畅的情况。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生能够跟随课程进度进行阅读实践，但在深入分析和团队协作方面存在一定障碍。因此，在教学过程中，需要针对性地设计活动，激发学生的兴趣，培养他们的团队协作能力，以及提高他们的阅读理解水平和信息处理能力。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-软件资源：MicrosoftOffice（Word、Excel、PowerPoint）

-课程平台：学校内网教学管理系统

-信息化资源：电子图书、网络阅读资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、实践操作、学生汇报

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括阅读银行案例介绍、调研方法指南等。

-设计预习问题：设计问题如“阅读银行的概念是什么？”“如何进行有效的阅读调研？”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生预习资料阅读情况和问题提交情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，对阅读银行有初步了解。

-思考预习问题：学生思考问题并尝试给出自己的答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的信息素养和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过介绍一个成功的阅读银行案例，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解阅读银行创建的步骤、调研方法等。

-组织课堂活动：分组讨论如何设计调研问卷，进行模拟调研。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，设计调研问卷，并进行模拟调研。

-提问与讨论：学生提出问题并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解阅读银行的相关知识。

-实践活动法：通过模拟调研活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

-作用与目的：掌握阅读银行的创建和调研方法，提升团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计阅读银行调研问卷的作业。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和在线资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成调研问卷设计作业。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习过程的反思和总结。

-作用与目的：通过作业巩固知识，通过拓展学习提升能力，通过反思总结促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍资源：《阅读的力量》、《如何进行教育调研》等，这些书籍可以提供关于阅读的重要性和调研方法的理论支持。

（2）视频资源：教育类纪录片，如《读书的力量》、《调研的艺术》等，通过视觉化的方式展示阅读和调研的实践案例。

（3）文章资源：选取一些关于阅读推广和调研方法的学术文章或教育类杂志文章，供学生深入学习。

（4）工具资源：介绍一些调研工具的使用方法，如问卷设计软件、数据分析软件等，帮