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小学地理课堂中的案例教学模式与效果评估研究论文
摘要：本文以小学地理课堂为研究对象，探讨了案例教学模式在地理教学中的应用及其效果评估。通过分析案例教学的特点和优势，结合实际教学案例，评估了案例教学模式在小学地理课堂中的实践效果，旨在为提高地理教学质量提供有益借鉴。
关键词：小学地理；案例教学；教学模式；效果评估
一、引言
（一）案例教学模式在小学地理教学中的重要性
1.案例教学有助于激发学生的学习兴趣
在小学地理教学中，案例教学以其生动、形象、具体的特点，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。通过案例分析，学生可以在具体情境中感受到地理知识的实际应用，从而提高学习的积极性和主动性。
2.
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