2024教案人教版小学六年级上册语文教学计划.docx

教案人教版小学六年级上册语文教学计划

一、本班情况分析：

本班共52人。小孩通过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词佳句的适应，独立识字和独立阅读的水平有所提高。大部分小孩已经养成了良好的学习适应，积累了一定的学习方法，对语文的学习有着浓重的兴趣。本学期要接着保护同时激发学生的学习热情，培养小孩的对待语文学习的自决心；教给小孩科学的学习方法，确保教学质量和学生的学习效果。

二、上期教学反思：

上学期我们年级参加了全国阅读才能测查和全区调研考试，考试所反应的信息，给了我们决心，也给了我们诸多的反思：

1、夯实根底的同时要不断提高学生的语文素养；

2、内修外练，提高教学质量；

3、提高文本解读的质量；

4、不断训练学生的思维才能。

三、本期教材分析和教学重点

（一）教材体例的变化

1、单元少了：由往常的10个单元变为了8个单元。

2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。

3、每篇主体课文不设生字，留给学生和教师更多自主的空间。

3、每篇课文设小材料。

4、我的视角给了学生的学习和教师的教学以指导。

5、语文天地变为了语文实践活动。

（二）教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进展学习。

四、本期教学要抓好的语文教学重点：

（一）教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进展学习。

（二）教材教学要点

1、学法和适应

（1）独立完成识字学词任务

（2）独立积累名言警句、古诗句。

（3）能独立阅读课文。

（4）学会阅读。

（5）保持良好的阅读适应。

（6）会修正习作，养成良好的习作修正适应。

2、积累（2）错别字小于等于1%

（3）背诵大于等于15篇

（4）习作大于等于8次

（5）综合性学习活动大于等于8次

（三）十一册的学习要点

1、识字学词的练习。

2、阅读

（1）自测阅读质量。

（2）写好自读笔记。

摘录笔记：接着练习，要更自主、更有效

批注笔记：落实指导，要求语言简练，精确表达

提纲笔记：方式用文字、表格、情节曲线等表示

侧重归纳概括和书面语言表达才能训练

心得笔记：有感而发，没有固定格式

注重整体感受，不作注解

（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会。

（4）培养学生质疑的才能。

（5）查找材料。

（6）理解写作方法，理清层次

（7）细节描写

（8）由此及彼读文章。

（9）省略号的用法。

（10）借助词典阅读。

（11）围绕标题来表达的方法

3、习作

（1）结合课文说明的道理，联络本人的生活实际，练习写日记。

（2）仿写、扩写、续写。

（3）学习课文的写法

（4）标点符号的表情达意

（5）修正习作

五、研究课题及研究课

研究课题《小升初学生阅读才能的培养》

研究课：第4周星期四第1节《寓言二则》

第10周星期四第1节《母亲的纯洁水》