部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含答案（突破训练）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学习中遇到了“拦路虎”，哪种做法是正确的？（??）

A.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人

B.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，反正我也不做

C.学习上遇到问题绕道走

2.对于学习我们应该（??）。

A.浪费时间

B.消极应付

C.积极主动

3.老师辛苦了，送给老师最好的礼物是（?）。

A.美丽的鲜花

B.优异的成绩

C.昂贵的礼物

4.下列问题，直接与我们学生的行为有关的是（??）。

A.校园中的纸屑问题???

B.校园中的自来水管爆裂

C.校园中的旗杆被风刮断了???

D.花坛中长满了草

5.下列语句中，与勉励我们不断学习无关的一句是（??）。

A.敏而好学，不耻下问

B.学而时而之，不易乐乎？

C.人无信而不立

6.教导主任的工作不包括（??）。

A.安排课程表

B.组织课间活动

C.组织学校老师的教研活动和培训

二.填空题(共6题，共30分)

1.凡具有中华人民共和国国籍的（???）、（???），不分性别、（???）、（???）、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行（???）的义务。

2.从（???）到现在，我们（???）的每一步都离不开学习。

3.在老师眼里，能（??????）的学生才是（??????）的。

4.（??????）是最好的（??????），要想（??????），就要多在心中（??????）。

5.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有（），我们都能学得好。

6.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当我们有了疑问，可以随意猜想写出答案。（??）

2.学校的发展是校长和老师的事，和我没有关系。（??）

3.只有学习好的同学才有学习潜力。（??）

4.在办公室工作的人需要学习使用电脑，其他人就不用学了。（?）

5.问同学题是很丢人的行为。??（??）

6.张凡同学学习处于班级下游，他可能是没有找到适合自己的学习方法。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.有了问题找哪里？请同学们将问题与解决的学校部门对应起来。

?德育处??????保安室?????医务室??????图书角

五.填表题(共1题，共8分)

1.利用课余时间，采访你的一位任课老师，了解他的工作，倾听他的心声，并谈谈你的感受。

六.简答题(共5题，共32分)

1.学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，我们都有责任为学校的环境建设出点力，细心观察，学校还有一些地方值得改进，你认为我们学校还有哪些地方需要改进？（列举2条）

2.图中的小同学是个电脑迷，他认为，他在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。这个观点你赞同吗？

3.了解学校的方法有哪些？

4.如何做学习的主人？把你学习的好经验分享给大家吧！

5.同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧。为什么跑得很慢的乌龟在最后赢得了比赛呢？你觉得自己在今后的学习生活中应该怎么做呢？

七.材料题(共1题，共8分)

1.如果你是图中小朋友，你会怎么办呢?

八.综合题(共2题，共12分)

1.老师工作很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我要：（???）。

我要：（???）。

我要：（???）。

2.我有学习好方法：

1、小妹总忘记老师留的作业：_______________________。

2、读了书，什么也没记住：_______________________。

3、数学上的错题，我总是改了还错：__________________。

4、玲玲每天上学总是迟到：________________________。

5、小雷同学读书遇到不认识的字：_____________________。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.适龄儿童；少年；民族；种族；接受义务教育

2.出生；成长?

3.提出问题；爱思考

4.问题；老师；学得好；画问号

5.自己的长处

6.成长

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.李佳佳；数学；8年；8~10个小时。???

感动的事：学生和家长对我的理解和尊重让我感动。烦恼的事：个别学生的厌学行为和不良嗜好让我烦恼。???

为了一份责任，热爱这份工作，对工作尽职尽责。???

老师无私地教给我们知识，教会我们做人，像蜡烛一样，照亮我们的前程。我们应该以实际行动感谢他们，理解他们，体谅他们。?

六.简答题

1.学校组织学生参加校外活动的次数太少、兴趣