部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思 .pdfVIP

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第1页

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思

【#教案#导语】五年级上册第八单元的主题是读书明智，编排的语

文要素是根据要求梳理信息，把握内容要点，根据表达的需要，分段表

述，突出重点。围绕着这样的人文主题和这样的语文要素，本单元编排了

《古人谈读书》、《忆读书》，《我的长生果》三篇课文以及一系列的专题栏

目。以下是小编整理的《部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反

思》，希望对您有所帮助。

1.部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思：古人谈读书

教学目标

1.会认矣、耻“”等3个生字，会写耻、诲“”等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇

文章所表达的重点。

3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启

发。

教学重点

1.掌握本课的生字词。

2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。

教学难点

体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。

第一课时

教学目标

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第1页

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第2页

1.把握重点字的读音和意思。

2.正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。

3.理解重点句子的意思，疏通文意。

教具准备

课件

教学设计

一、激趣导入。（出示课件2）

1.同学们，你知道哪些古人读书的故事？谁来给我们讲一讲？（生讲

述故事，师加以引导和评价）古人喜欢读书，古人又经常会把自己的读书

方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》

这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。

板书：古人谈读书

2.这课总共由三个部分组成，第一部分出自《论语》，记录的孔子的

学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国

藩。今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养。

（出示课件3）

二、初读课文，感知内容。（出示课件4）

1.师范读正音，把握重点词语的意思。

好学是知也识

2.读第一、二部分，根据注释，解决生字词。

3.大声朗读课文。

4.指名读。

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第2页

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第3页

5.全班同学大声、流利地朗读全文。

三、自主学习，合作探究。（出示课件5）

1.小组讨论，结合注释，试着用自己的话解释这两部分的意思。

小组汇报讨论结果，师指导学生翻译课文。

2.我们首先来看第一部分，齐读对这三句话的解释，思考：这三句话

分别从哪方面介绍的？

生总结，汇报

板书：谦虚、求实、勤奋

3.读第二部分，试着根据注释翻译课文。

思考：朱熹对读书有什么独特方法？这样读书的好处是什么？

生总结，汇报

板书：三到心到、眼到、口到

四、拓展。（出示课件6）

学习了这两部分，你有什么收获？

生畅所欲言，师进行指导

五、作业

1.背诵这两部分。

2.掌握重点词语，理解整篇文章的意思。

第二课时

教学目标

1.掌握本课的生字词。

2.通过理解重点词句的意思，把握文意。

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第3页

部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思--第4页

3.学习古人读书的方法。

教具准备

课件

教学过程：

一、复习导入。（出示课件8）

1.谁来说说《论语》三则的意思？

2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么？