道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷加解析答案.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列《朱子家训》中，（???）则告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。

A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点

C.自奉必须简约，宴客切勿留连

2.家里准备换新车了，（?）。

A.那么大的事，我可管不了

B.我会发表自己的意见

C.爸爸负责开车，爸爸说了算

D.我会下命令，必须买我看中的车型

3.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（??）。

A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任

B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟

C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”

D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚

4.家风不包括（??）。

A.家规

B.家训

C.家财

5.标志着我们在逐渐长大的是（??）。

A.高要求

B.常监督

C.独立和自主

D.自由和平等

6.家里的事（??），我们的家庭生活会更和谐、更美好。

A.爷爷奶奶说了算

B.爸爸妈妈说了算

C.同商议、共承担

二.填空题(共6题，共36分)

1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；（?????）和（?????）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己（?????）的需求和做法得到他们的理解。

2.家人之间产生一些小矛盾是（???）的，我们需要（???），学会以积极的（???）有效的（???），主动将矛盾化解。

3.家人的（???）、（???）相对丰富，我们与他们在（???）、（???）、（???）、行为方式等方面会有所不同。

4.我们要从家人的（?????），甚至是（?????）中感受他们的爱。

5.在长辈眼里，我们缺乏（???）和（???），永远是长不大的孩子。

6.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的（???）。（???）事业是凝聚人心、增强正能量的事业。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在交流中尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（??）

2.当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（??）

3.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（??）

4.只要家风变好了，我们的生活就会变好。（??）

5.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（??）

6.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共30分)

1.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

2.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？

3.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？

4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。

（1）请写出一条自己家的家风。

（2）你还知道哪些传播优秀家风的活动呢？

（3）优秀的家风一定会给家人带来正能量，请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。

5.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共4分)

1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为