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部编版三年级道德与法治上册

第八课《安全记心上》说课稿

说教材：《安全记心上》是统编版《道德与法治》三年级上

册第三单元第二课的内容，本单元围绕“安全护我成长”的

主题。第二课时《安全记心上》主要围绕学生上下学的交通

安全和游泳安全进行教育和学习，让学生遵守交通规则，提

高交通安全意识，防溺水，预防事故的发生，知道如何避免

危险。

说学情：三年级的学生处在小学的一个关键点，他们逐渐具

有独立的个性和独立的思维，是人生观价值观的形成期，学

习也变得更加主动，但自己的判断力还是较弱，安全意识比

较淡薄，需要老师的引导和帮助，老师利用多媒体课件展示

图片和例子，来学习相关交通安全法规以及防溺水知识，帮

助学生树立安全意识。

说教学目标：（一）知识与技能

1.知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。2.懂得安全是

健康生活的基本保证。

3.了解安全常识遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险

如何处理。（二）能力与方法

1.通过看视频片段，学会如何安全自护。

2.通过安全知识问答活动，提高自我保护的意识。（三）情

感态度与价值观

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1.时时刻刻建立起安全防范的意识。2.树立自我保护的安全

意识。

说教学重难点：

教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、生活安全知识

和技能，遵守规则。教学难点：知道遇到危险如何处理，能

用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。

说教学过程：

（一）导入

教师：通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我

们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平安回

家。

知识窗：据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15

岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造

成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通

安全教育，提高交通安全意识。（展示给学生看）（二）合

作交流

活动一：平安出行

1.分小组讨论一个问题：如何才能安全过马路？（最后组长

总结发言）

2.老师分发小学生交通安全法规给学生，让学生分小组自主

学习5分钟左右，然后通过课件展示图片，让学生分析图中

的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则，以及违

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反交通规则可能会造成什么后果。

教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？

3.最后学生总结一下，对于小学生来讲应该如何遵守交通规

则，老师集中学生观点进行点评。

4.学生集体做一些安全常识的判断题。（老师帮助学生纠

错）活动二:对酒驾说“不”!

教师：阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗？如果你

在场，会怎么劝说这位爸爸呢？（学生抢答）

1.学生回答完后，老师展示酒后驾驶的危害给学生看。知识

窗：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：

饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一

千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生

重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。

2.老师总结性发言，酒后驾驶既危险又违法，建议学生课后

劝说身边的家人切不可酒驾。