同步导学与优化训练·物理·八年级下册 第十章 第1节 浮力[配套课件].ppt

甲乙A.石料在t＝30s时开始浸入水中B.石料的重力是900NC.此过程石料受到的浮力始终是500ND.石料完全浸没时钢绳的拉力为900N答案：D 6.如图所示，用细杆将重为3N的正方体小木块压入水中并保持静止，此木块上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则木块受到浮力大小是________N，细杆对木块的力大小是________N.答案：85 7.[科学探究]如图所示是“探究影响浮力大小的因素”的一些实验操作步骤.请你针对某一个探究因素，从中选择相应的实验操作步骤，并根据弹簧测力计的示数，说明你的探究结论. (1)若要探究浮力大小与液体深度的关系，相应的实验操作步骤是图甲、丙和______，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度________(填“有”或“无”)关. (2)若要探究浮力大小与液体密度是否有关，相应的实验操作步骤是图____________，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体密度________(填“有”或“无”)关. (3)小组同学想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们找来易拉罐、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：①将易拉罐开口向上放入盛水的烧杯中，它漂浮在水面上；②将易拉罐捏瘪再放入水中，捏瘪的易拉罐下沉至杯底.于是小组同学得出结论：物体受到的浮力与形状有关.请分析他们得出错误结论的原因：_______________________________________________________________________________.答案：(1)丁无(2)甲、丁和戊有(3)没有控制变量，易拉罐的形状改变导致易拉罐浸在水中的体积也发生了变化 8.如图所示，完全相同的a、b两个长方体，长度为h，悬浮在密度为ρ的液体中，长方体b上下表面的液体压强差为________.若两长方体a、b下表面所受液体压强分别为pa、pb，则pa______(填“大于”“等于”或“小于”)pb.因两物体浸在液体中的体积________，故它们受到的浮力________，其中a物体上下表面受到的液体的压力差________(填“大于”“等于”或“小于”)b物体上下表面受到的液体的压力差.答案：ρgh小于相等相等等于第十章浮力第1节浮力1.浮力向上压力差 (1)定义：浸在液体中的物体受到________的力. (2)方向：竖直向上. (3)产生原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的________.走进生活：下列物体中，受到了浮力的有________(填字母)ABCA.在水中沉底的土豆B.浮于水面的茄子C.海试中的航母D.浸于水中的桥墩Ｋ 2.决定浮力大小的因素 (1)物体浸在液体中的体积：当液体的密度相等时，浸在液体中的体积越大，浮力就越________. (2)液体的密度：当物体浸在液体中的体积相等时，液体的密度越大，浮力就越________.大大无关 温馨提示：浮力的大小与物体的质量、形状、密度、物体浸没在液体中的深度以及物体是否运动等________(填“有关”或“无关”). 走进生活：如图所示为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图.在气泡上升的过程中，气泡受到的浮力大小变化情况是________.变大【实验导引】提出问题：浮力的大小是否跟物体浸没的深度、浸在液体中的体积和液体的密度有关呢？【设计与进行实验】1.实验目的：探究浮力的大小跟哪些因素有关.2.实验器材：弹簧测力计、铁块a、铁块b(a、b质量相同，形状不同)、细线、烧杯、水.3.实验原理：F浮＝G－F拉.4.实验装置：如图所示.5.实验过程(1)用弹簧测力计测出金属块所受的重力.(2)依次将铁块a浸入水中不同位置，如图B、C、D所示，观察比较弹簧测力计的示数变化情况，并记录数据.(3)再将铁块a浸没在盐水中，观察弹簧测力计的示数，并记录数据.(4)更换上铁块b，重复实验，并记录数据.6.实验结论(1)浮力的大小跟物体浸没在液体的体积有关.(2)浮力的大小跟液体的密度有关.(3)浮力的大小跟浸没深度无关.(4)浮力的大小跟物体的形状无关.【分析、交流与反思】没有控制排开液体的体积相同 7.由图B、D________(填“能”或“不能”)得出浮力与物体浸入液体的深度有关，