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部编版一年级语文上册第二单元《语文园地》

教学设计

教学目标

1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。2.读音节，区分形近、音近

的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。3.结合实际生活认

识生字，激发识字兴趣。4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培养学生

的阅读兴趣。

教学重点

2.通过趣味游戏等形式复习23个声母。

3.读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼

读方法。

教学难点结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。

课前准备

1.（）

声母卡片；实物图片及相应的音节卡片。教师

2.（）

制作相关的多媒体课件。教师

3.（）

若干小棒、短线绳。学生

课时安排2课时。

教材内容简析

语文园地二安排了4个板块的内容。第一板块“识字加油站”：

呈现的是小学一年级课程表，星期一至星期五每天安排了4到6节

课，让学生了解课程表中“语文、数学、音乐、道德与法治、体育、

美术、阅读、写字、综合实践”等课程名称，学习“文、数、学、

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音、乐”5个生字

第二板块“用拼音”安排了5项内容：“按照声母顺序连一连，看看这是什

么。”此题的图中有许多点，每个点的旁边是声母，学生按照声母的顺序连

线，便能呈现出海豚的图案。这种编排，既复习了23个声母的认读与排序，

又增强了学习的趣味性。

“还能摆什么？快来试试看。”本题让学生用手势、绳子、小棍等多种方法摆

字母，帮助记忆字母形体。

“比一比，读一读。”对形近声母“bd”“pq”“ft”进行辨析，借

助图片拼读6个音节词。

6

“读一读，做动作。”本题要求学生拼读个音节词，并根据拼读出的词语做

动作，让学生体会拼读音节的乐趣。

8

“把同类的事物涂上相同的颜色。”本题要求学生拼读个音节词，根据拼读

找出同类事物，给同类事物涂上相同的颜色。

第三板块”字词句运用”安排了2项内容：“读一读，连一连。”本题旨在复

12u

习学过的个生字，让学生熟练地读出生字，将生字读音与相应的单韵母、

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、相连，进一步巩固汉语拼音。“读一读，在图里找一找。”本题旨在