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学雷锋主题班会课件

雷锋生平及事迹介绍

学习雷锋精神的内涵

践行雷锋精神的具体行动

学雷锋主题班会活动方案

学雷锋主题班会活动实施与总结

雷锋生平及事迹介绍

1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。

1947年，雷锋的父母、哥哥相继去世，年仅7岁的雷锋从此沦为孤儿。

在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艰难地活下来。

1950年，雷锋当儿童团长，积极参加土地改革。

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1958年11月，雷锋从湖南长沙前往辽宁鞍山，走进鞍钢，当了一名推土机手，投入了社会主义建设的热潮中。

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1960年1月8日，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。

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在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。

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“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。

02

雷锋日记中写到：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

他以实际行动践行了自己的诺言，为社会主义事业献出了自己的全部力量。

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1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。

1963年3月5日，毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”的号召。

雷锋被誉为“毛主席的好战士”，他的事迹和精神影响了一代又一代中国人。

2019年9月25日，雷锋被评选为“最美奋斗者”。

学习雷锋精神的内涵

热爱人民

雷锋始终把人民放在心中最高位置，关心人民疾苦，为人民服务。我们要学习他这种深厚的爱民情怀，积极为人民排忧解难。

坚定政治信仰

学习雷锋，首先要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，始终保持对党忠诚。

雷锋在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，不怕困难、锐意进取。我们要学习他这种艰苦奋斗的精神，勇于面对挑战，不断取得进步。

雷锋在生活中非常节俭，从不浪费一粒粮食、一分钱。我们要学习他这种勤俭节约的品质，树立绿色消费观念，珍惜资源、保护环境。

艰苦奋斗

勤俭节约

雷锋总是乐于助人，无私奉献自己的时间和精力。我们要学习他这种乐于助人的精神，关心他人、帮助他人，让社会充满爱心和温暖。

雷锋在工作中总是默默奉献，不求回报。我们要学习他这种无私奉献的精神，树立正确的价值观和人生观，为社会进步贡献自己的力量。

乐于助人

无私奉献

锐意进取

雷锋在工作中总是锐意进取，不断创新和进步。我们要学习他这种锐意进取的精神，勇于探索、敢于创新，不断推动事业发展。

自强不息

雷锋在生活中总是自强不息，不断提高自己的素质和能力。我们要学习他这种自强不息的品质，不断学习和成长，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

践行雷锋精神的具体行动

对于遇到困难的人，伸出援手，给予力所能及的帮助。

关注身边的人，主动询问是否需要帮助。

倡导团结互助，与同学们共同进步，营造和谐友爱的班级氛围。

参加学校组织的志愿服务活动，如义务劳动、支教等。

利用课余时间，参与社区志愿服务，为社区建设贡献力量。

倡导奉献精神，不计较个人得失，为志愿服务事业贡献自己的一份力量。

学习雷锋事迹，了解雷锋精神的内涵和实质。

通过宣传、演讲等形式，向身边的人传递雷锋精神，激发更多人践行雷锋精神的热情。

在日常生活中，践行雷锋精神，让雷锋精神成为自己行为的指南。

勤奋学习，追求进步，以自己的实际行动影响和带动身边的人。

积极参与各种社会实践活动，锻炼自己的能力，为社会做出更大的贡献。

严于律己，自觉遵守学校规章制度和社会公德。

学雷锋主题班会活动方案

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弘扬雷锋精神

通过班会活动，让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，培养学生乐于助人、无私奉献的良好品质。

02

提高学生思想道德素质

通过学习和实践雷锋精神，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

03

营造良好校风

通过学雷锋主题班会活动，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，推动学校精神文明建设。

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时间

XXXX年XX月XX日下午班会课时间

地点

各班级教室

讲述雷锋故事

通过讲述雷锋的生平事迹和感人故事，让学生了解雷锋精神的内涵和实质。

观看雷锋电影

组织学生观看与雷锋相关的电影或纪录片，让学生更加直观地感受雷锋精神的伟大和崇高。

学唱雷锋歌曲

教学生学唱与雷锋相关的歌曲，如《学习雷锋好榜样》等，通过歌声传递雷锋精神。

开展志愿服务活动

组织学生开展校园内外志愿服务活动，如帮助困难同学、清理校园环境等，将雷锋精神付诸实践。

学生深入了解雷锋精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生思想道德素质得到提高，形成乐于助人、无私奉献的良好品质。

校园内形成积极向上、团结友爱的氛围，推动学校精神文明建设取得显著成效。

学雷锋主题班会活动实施与总结

确定活动主题和目标

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明确以学习雷锋精神为主题，以培养学生良好品德和助人为乐的精神为目标。

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