贵州省2017中考语文试题研究 题库——课外古诗词曲赏析.pdfVIP

贵州省2017中考语文试题研究题库——课外古诗词曲赏析--第1页

题库——课外古诗词曲赏析

一、阅读下面的古诗，完成1～2题。

姑苏怀古

唐·许浑

宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿

争新草，空苑岛凫占浅莎。吴岫雨来虚槛冷，

楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死，日月东流

生白波。

1.请简析这首诗颔联中的“争”和“占”二字的表达效果。

【答案】“争”和“占”生动地描绘出自然界旺盛的生命活力，使历史陈迹的死

寂与自然生命的生机形成鲜明的对比透露，出一种对历史变迁国、家兴衰的感慨。

2.诗歌尾联在抒情方式上有何特色？试分析这种写法的妙处。

【答案】直接抒情（直抒胸臆）和借景抒情相结合。由直接抒情过渡到景物描写，表达

了作者对人世无常、自然永恒的人生感慨，给人无限想象和联想。

二、阅读下面的古诗，完成1～2题。

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夜泊牛渚怀古

唐·李白

牛渚西江夜，青天无片云。

【注】

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注】谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁

宏诵诗，听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

1.颔联的“空”字是全诗的诗眼，请简要分析其作用。

【答案】“空”字写出了诗人登舟望月所见到的空阔渺远的景色，且由“望月”转

而“怀古”；“空”字还引发诗人的感慨，自己空有满腹才华却无谢将军那样伯乐的

来赏识，抒发了怀才不遇的深沉感叹。

2.尾联用了什么表现手法？有何妙处？

【答案】用了想象的表现手法（答虚实结合亦可。妙处）：诗人想象在明朝无边落

叶中挂帆离去的情景，以景结情，渲染了一种寂寞萧瑟的环境氛围，烘托了诗人不

遇知音、英雄落寞的寂寞、哀伤之情。

三、阅读下面的古诗，完成1～2题。

金陵三首（其一）

唐·李白

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晋家南渡日，此地旧长安。地即帝

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王宅，山为龙虎盘。金陵空壮观，

天堑净波澜。醉客回桡去，吴歌且

自欢。

1.从题材上看，这首诗与杜牧的《泊秦淮》同属于诗。

【答案】咏史怀古

【解析】题干已经给出“与杜牧的《泊秦淮》同属于”，只需要知道杜牧的《泊秦

淮》属于咏史怀古诗，即可得出答案。

2.下列对诗的赏析不正确的一项是（）

A.全诗以简约、浓缩的笔墨，抒发了吊古伤今、借古鉴今的情思。

B.颈联诗人借“金陵空壮观”暗讽长安空壮观。

C.尾联诗人以“醉客”作喻，讽刺了沉迷于享乐的帝王。

D.这首诗融合着诗人对于故国萧条、人世变幻的深沉感伤。

【答案】C

【解析】“醉客”是诗人的自喻，其实他是最清醒的，只是实在不愿听这种靡靡之

音。

四、阅读下面的古诗，完成第1～2题。