部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷含答案解析.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我跟小丽跳绳，小丽老是跳不好，我会（??）。

A.鼓励她多练习

B.叫她放弃

C.不跟她跳了，找别人跳去

2.我们制作玩具时，应该（）。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

3.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

4.青蛙之所以能看到海，与什么无关？（??）

A.小松鼠鼓励了它

B.乌鸦嘲讽了它

C.它自己的坚持

5.关于纸，正确的做法是（???）。

A.写几个字后就扔掉

B.把旧报纸给收废品的人

C.撕下本子折纸飞机

6.丁丁打羽毛球可真厉害，我不应该（?）。

A.向他学习

B.嫉妒他

C.真诚地称赞他

7.（??）是益智游戏。

A.户外运动

B.荡秋千

C.下棋

8.当我们发现游戏规则不合理时，我们（??）。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

9.课间玩游戏时正确的做法是（??）。

A.遵守规则

B.玩危险游戏

C.霸占玩具

D.和同学抢玩具

10.在（??）玩安全。

A.在旋转木马上打闹

B.在大树下下棋

C.在池塘边放风筝

二.填空题(共10题，共28分)

1.你我都有大拇指，竖起来是（???）。

2.我们一起来（???），做到了就给自己点个赞。

3.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（???）和其他（???）。

4.同样的游戏，不同的（?????），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。

5.（???）和（???）都是我的环保小搭档。

6.我是一个“开心果”，快乐（???）还幽默。真诚赞美（???）人，快乐别人我快乐。

7.有些事情要（???）尝试，有些事情需要（???）才能尝试。

8.大家一起学，都可以学得好。差别在（???），一看就知道。

9.我常和志远一起下棋，我觉得下棋很有（?????）。

10.我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们就要做到爱动脑多探究，爱动手多尝试。（?）

2.小明从高高的地方往下跳。（??）

3.多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（??）

4.洗了手不关水龙头。（??）

5.周末我要看一天的电视。（??）

6.传统游戏换个玩法，可以变成新游戏。（??）

7.组成学习小组，可以一起学习，共同进步！（??）

8.打球时如果遇到了高手，打不过了，小明就会生气。（??）

9.奶奶说她小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞，竹竿舞能给大家带来很多快乐。（??）

10.很多不快乐只要换个角度看问题就会烟消云散。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题，共27分)

1.珍惜水的好主意有哪些？

2.要读三年级了，想想自己的新目标吧。

3.《蜗牛与寄居蟹》的绘本故事给你什么启发？

4.我们生活中有时候也会有很多不快乐，那么，你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

5.小朋友，当你不开心时，你会怎么做？

六.综合题(共2题，共10分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.B

7.C

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.你真棒

2.坚持

3.污染；公害

4.伙伴

5.小水壶；爸爸

6.机灵；多助

7.大胆；别人帮助

8.细节

9.挑战性

10.翻跟头

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用