大班语言教案PPT课件猴子过河.pptxVIP

大班语言教案PPT课件猴子过河

目录课程介绍与目标教学内容与方法互动环节与游戏设计知识拓展与延伸家庭作业与课后巩固

课程介绍与目标01

一群猴子在森林里玩耍，发现河对岸有一棵结满果实的果树。猴子们想要过河摘果子，但河水又深又急，它们该如何过河呢？猴子们通过集思广益，最终找到了一种安全过河的方法。猴子过河故事背景

01让学生了解猴子过河的故事情节和角色特点。02培养学生的想象力和表达能力，鼓励学生大胆表达自己的想法。03引导学生理解故事中的道理，懂得团结协作的重要性。教学目标与要求

课程时间45分钟分享每组选派一名代表，分享本组的讨论结果。讲述教师讲述猴子过河的故事，边讲边展示相关PPT。导入通过PPT展示猴子过河的图片，引起学生的兴趣。讨论学生分组讨论猴子们是如何过河的，以及故事中的道理。总结教师对学生的分享进行点评和总结，强调团结协作的重要性。课程安排与时间

教学内容与方法02

010203引入猴子过河的故事背景，包括河流、森林等自然环境，以及猴子们的生活习性和特点。故事背景介绍简要概述猴子们如何相遇、商议过河、寻找方法、成功过河等情节，帮助幼儿了解故事的整体脉络。情节发展概述针对故事中的重点情节进行深入讲解，如猴子们如何巧妙地利用木筏过河，以及他们在过程中遇到的困难和挑战。重点情节详解故事情节梳理

分析故事中各个角色的性格特点，如勇敢、聪明、团结等，引导幼儿理解每个角色在故事中的作用和意义。角色特点分析邀请幼儿分别扮演故事中的角色，通过表演的形式再现故事情节，加深幼儿对故事的理解和记忆。角色扮演与表演引导幼儿体会故事中的角色情感，鼓励他们用自己的语言表达出来，培养他们的情感表达能力和共情能力。情感体验与表达角色分析与表演

通过故事中的生动词汇和短语，帮助幼儿积累词汇量，提高他们的语言表达能力。词汇积累与运用引导幼儿学习故事中不同句式的表达方式，如陈述句、疑问句、感叹句等，培养他们的语言多样性和灵活性。句式变换与表达鼓励幼儿认真倾听他人的讲述和表达，理解他人的观点和想法，培养他们的倾听能力和理解能力。倾听与理解提供机会让幼儿分享自己的阅读感受和思考，鼓励他们与他人进行交流和讨论，培养他们的表达和交流能力。表达与交流语言表达与沟通技巧

互动环节与游戏设计03

情景模拟游戏游戏目的：通过情景模拟，让孩子们更好地理解故事背景，培养他们的想象力和表达能力。游戏准备：准备一些道具，如小河、猴子、船只等，以及相关的背景音乐。游戏过程2.邀请孩子们分组，每组选择一个场景进行模拟，例如猴子在河边犹豫、猴子划船过河等。3.孩子们利用道具和背景音乐进行表演，其他孩子观看并评价。1.引导孩子们回忆故事《猴子过河》的情节。

010405060302游戏目的：通过角色扮演，让孩子们更深入地理解故事中的人物和情节，培养他们的同情心和合作精神。游戏准备：准备角色头饰或胸牌，如猴子、大象、鳄鱼等。游戏过程1.引导孩子们回忆故事中的角色和情节。2.邀请孩子们选择自己喜欢的角色进行扮演，并分组进行表演。3.孩子们按照故事情节进行表演，其他孩子观看并评价。角色扮演游戏

游戏目的：通过语言接龙游戏，锻炼孩子们的语言表达能力和思维能力，同时增加他们对故事内容的理解。游戏准备：无需特别准备。游戏过程1.引导孩子们回忆故事中的关键词汇和句子。2.开始语言接龙游戏，例如：“猴子过河，河水很深，深得像……”孩子们依次接龙，用自己的语言描述河水的深度或其他特征。3.可以根据孩子们的年龄和语言水平调整游戏难度，例如增加词汇的复杂性或句子的长度。语言接龙游戏

知识拓展与延伸04

动物世界中的智慧动物解决问题的能力许多动物在自然界中展现出惊人的解决问题的能力，如使用工具、制定计划等。动物的社会行为动物世界中存在着复杂的社会结构，包括家庭、群体和等级制度等，动物在这些社会结构中展现出各种智慧行为。动物的沟通方式动物通过声音、体态、气味等多种方式进行沟通，这些沟通方式往往包含着丰富的信息和情感表达。

03寓言故事中的动物形象寓言故事中经常出现各种动物形象，这些动物形象往往具有象征意义，代表着人类的某些特质或行为。01猴子过河的寓意猴子过河的故事告诉我们，在面对困难和挑战时，要勇敢、机智地寻找解决问题的方法。02寓言故事的教育意义寓言故事通过生动的情节和形象的比喻，向读者传递深刻的道理和人生哲理。寓言故事中的道理

猴子捞月一群猴子在井边玩耍，看到井中的月亮倒影，误以为月亮掉进井里，于是纷纷想办法捞月。这个故事告诉我们不要盲目跟风，要理性思考。猴子摘桃一只猴子看到河对岸的桃树结满了桃子，想要过河摘桃。它先找到一座独木桥，然后小心翼翼地过桥，最终成功摘到了桃子。这个故事告诉我们要勇于尝试和冒险，才能实现自己的目标。猴子和鳄鱼一只猴子在河边喝水时，被一条鳄鱼抓住了。猴