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大班绘本综合克里克塔活动说课稿
contents
目录
活动背景与目标
活动准备与安排
活动流程与内容设计
教学方法与手段运用
教学效果评估与反思
家长参与与合作建议
01
活动背景与目标
《克里克塔》是一本极具创意和想象力的绘本,描述了一个充满奇幻色彩的世界。
绘本中融入了丰富的视觉元素和独特的艺术风格,给读者带来强烈的视觉冲击。
故事内容富有哲理,通过生动的情节和形象,引导孩子们思考生活、友谊、勇气等主题。
培养孩子们的观察力、理解力和表达能力,提高他们的阅读素养。
引导孩子们深入思考故事中的主题和意义,培养他们的审美情趣和人文素养。
通过阅读绘本《克里克塔》,激发孩子们的想象力和创造力。
01
02
建议每个班级安排10-15名孩子参与,以确保活动的互动性和效果。
本活动适用于大班幼儿,即5-6岁的孩子。
02
活动准备与安排
时间
XXXX年XX月XX日,上午XX点至XX点
地点
幼儿园多功能活动室
物资准备
克里克塔绘本、投影仪、音响设备、幼儿座椅、道具(如:面具、服装等)、奖品等。
场地布置
将多功能活动室布置成具有童话色彩的绘本世界,利用彩带、气球、海报等元素营造梦幻氛围。设置表演区、观众席、道具区等区域,确保活动流程顺畅。
确保活动场地安全无隐患,检查电器设备是否完好,避免使用易燃易爆物品。活动期间,保持安全通道畅通,确保幼儿在活动期间的安全。
安全措施
制定针对突发事件的应急预案,如幼儿突发疾病、设备故障等。配备急救箱,确保在紧急情况下能迅速采取相应措施。同时,提前与当地医疗机构取得联系,以便在需要时及时救治。在活动前对全体参与人员进行安全培训,提高大家的安全意识和应对能力。
应急预案
03
活动流程与内容设计
通过简短生动的语言,向幼儿介绍绘本《克里克塔》的背景和故事情节,引发幼儿对后续活动的期待。
设计与绘本主题相关的互动游戏,如“克里克塔找朋友”等,让幼儿在游戏中初步了解克里克塔的形象和特点,激发幼儿的兴趣。
互动游戏
绘本介绍
音乐律动
选择与绘本主题相关的音乐,带领幼儿进行音乐律动活动,让幼儿在音乐中感受故事的节奏和情感,提升幼儿的音乐素养和表现力。
故事讲述
通过讲述绘本中的故事,引导幼儿理解克里克塔的成长经历以及它与朋友们之间的友谊,培养幼儿的倾听能力和理解能力。
角色扮演
邀请幼儿扮演绘本中的角色,如克里克塔、小老鼠等,进行角色扮演游戏,让幼儿在游戏中深入体验故事情节,增强对故事的理解和记忆。
创意绘画
提供绘画材料和纸张,引导幼儿根据绘本内容进行创意绘画,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,创作出属于自己的克里克塔形象或故事场景。
通过简短的语言总结本次活动的主要内容和亮点,帮助幼儿梳理学习成果,加深幼儿对克里克塔形象和故事的理解。
总结回顾
设计与绘本主题相关的延伸活动,如“克里克塔的生日派对”等,鼓励幼儿将学习的内容应用到实际生活中,拓展幼儿的学习经验和视野。同时,也可以邀请家长参与延伸活动,促进家园共育。
延伸活动
04
教学方法与手段运用
绘本介绍
首先,向幼儿们介绍绘本《克里克塔》的故事梗概,作者以及绘本中的主要角色和情节,激发幼儿们的阅读兴趣。
绘画技巧讲解
详细讲解绘本中运用的各种绘画技巧,如线条、色彩、构图等,引导幼儿们观察并模仿绘本中的绘画风格。
故事主题探讨
通过讲解,引导幼儿们理解绘本所表达的主题和意义,如友谊、勇气、成长等,帮助幼儿们树立正确的价值观和人生观。
组织幼儿们进行小组讨论,让他们分享自己对于绘本的理解和感受,提出自己的疑问和观点,促进彼此之间的交流和思考。
小组讨论
通过提出一系列问题,引导幼儿们深入思考绘本中的情节、角色和主题,培养他们的分析、推理和表达能力。
问题引导
鼓励幼儿们积极分享自己的阅读体验和感受,倾听他人的不同观点,拓宽视野,丰富阅读体验。
分享交流
手工制作
引导幼儿们利用废旧材料,制作与绘本相关的手工作品,如克里克塔的面具、头饰等,提高他们的环保意识和实践能力。
绘画实践
提供绘画材料和纸张,让幼儿们尝试运用绘本中的绘画技巧,随意创作自己喜欢的画作,培养他们的动手能力和创造力。
表演活动
组织幼儿们根据绘本故事进行表演活动,让他们通过角色扮演的方式深入体验故事情境,加深对故事的理解和记忆。
05
教学效果评估与反思
在教学过程中,通过观察幼儿的表情、动作和语言,了解他们对绘本内容的理解程度和兴趣点。
观察
记录
总结
详细记录每个幼儿的表现,包括他们的发言、提问、互动等,以便后续分析和评估。
在课后对观察记录进行整理和总结,提炼出幼儿的主要表现和反应,为评估结果提供依据。
03
02
01
表现
大部分幼儿能够积极参与课堂活动,对克里克塔的故事表现出浓厚的兴趣。他们能够理解故事情节,积极回答问题,与同伴进行良好的互动。
进步情况
通过
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