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第10课保存信息资源教学设计小学信息科技义务教育版(2024)--第1页
课题保存信息资源课时1课时
年级三年级教学环境
教学内容分析
本课是义务教育信息科技课程资源三年级第三单元《畅游网络世界》中的第10
课，主要内容包括在计算机和移动设备中保存信息资源的方法，以及合理保存和使用信
息资源的原则。通过学习，学生将掌握保存信息资源的实际操作技能，同时培养保护著
作权的意识和合理使用信息资源的能力。
学情分析
三年级的学生对信息技术充满好奇心，具备一定的计算机和移动设备操作基础，但
在保存信息资源方面可能缺乏系统的知识和规范的操作方法。他们需要引导来理解合理
保存和使用信息资源的重要性，并学会遵守相关法律法规。
教学目标
一、知识与技能
掌握在计算机和移动设备中保存信息资源的方法，包括图片和文字。
了解有关保存和使用信息资源的法律法规。
二、过程与方法
通过实际操作，提高学生保存信息资源的能力。
培养学生自主探究和解决问题的能力，学会在遇到问题时主动寻求帮助。
三、情感态度与价值观
初步具备保护著作权的意识，尊重他人的劳动成果。
培养学生合理保存和使用信息资源的习惯，树立正确的信息价值观。
教学重难点
重点难点
在计算机和移动设备中保存信息资源的具体操作步骤。培养学生保护著作权的意识，并在
理解合理保存和使用信息资源的原则。实际操作中遵守相关法律法规。
教学方法
讲授法、任务驱动法、小组合作法、实践操作法。
教学过程设计
教学环节教师活动学生活动
展示一些精美的图片和有趣的文字，如美丽的
风景图片、精彩的故事片段等。观察展示的图片和文字，表达自己
导入新课提问学生：“同学们，你们觉得这些图片和文字的感受。
怎么样？想不想把它们保存下来呢？”思考教师的问题，积极回答。
引出问题：“在日常生活中，我们经常会遇到一
些喜欢的信息资源，比如好看的图片、有用的文字
等，那么我们应该如何保存这些信息资源呢？”
设计意图：
通过展示吸引人的图片和文字，激发学生的兴趣和保存信息资源的欲望。
以问题导入，引导学生思考保存信息资源的方法，自然地引出本节课的主题。
第10课保存信息资源教学设计小学信息科技义务教育版(2024)--第1页
第10课保存信息资源教学设计小学信息科技义务教育版(2024)--第2页
教学环节教师活动学生活动
在计算机中保存信息资源
1.
演示在计算机中保存图片的操作步骤，同时讲解每认真观看教师的演示，学习保存图
一步的操作要点和注意事项。片和文字的操作方法。
演示在计算机中保存文字的操作方法，包括选中文自己动手操作，尝试保存图片和文
字、复制、粘贴到记事本并保存的过程。字，并注意操作要点和注意事项。
布置任务：让学生自己尝试在计算机中保存一些图
片和文字资源
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