第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第2课时。本节课主要内容包括：

1.抗日战争胜利的原因和意义，重点学习抗日战争中我国军民团结一心、英勇抗击侵略者的感人事迹。

2.人民解放战争的过程和胜利，了解解放战争中我国军队的英勇斗争，以及全国人民对解放战争的支持。

3.通过抗日战争和人民解放战争的胜利，认识我国民族精神和民族自豪感，培养爱国情怀和法治观念。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析抗日战争和人民解放战争的历史事件，提高学生理解历史发展脉络的能力。

2.增强学生的国家认同感和民族自豪感，激发学生维护国家利益、弘扬民族精神的意识。

3.培养学生的法治意识，引导学生理解国家法律法规在战争胜利中的作用，以及法治对于国家稳定的重要性。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对国家的历史发展有了初步的认识。在知识层面，学生已学习过一些关于抗日战争的基本知识，但对抗日战争和人民解放战争的具体过程、胜利原因及意义的理解尚不深入。在能力层面，学生的分析归纳能力和批判性思维能力正在发展，需要通过具体案例来引导他们进行思考。

在素质方面，五年级学生正处于培养爱国主义情感的关键时期，通过学习抗日战争和人民解放战争的历史，可以进一步激发他们的爱国热情。在行为习惯上，学生可能存在对历史学习兴趣不浓、学习方法不当等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。

针对这些特点，教学中需要通过生动的案例和互动讨论，激发学生的学习兴趣，同时结合学生的生活实际，让他们更好地理解历史事件对现代生活的影响，从而提高他们对课程的学习积极性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备抗日战争和人民解放战争相关的历史图片、时间线图表、历史纪录片片段等电子资源，以及相关的文字资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，确保多媒体教学资源的正常播放。

4.教室布置：将教室座位调整为小组讨论式布局，方便学生分组讨论和分享。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段抗日战争的历史纪录片片段，展示我国军民英勇抗击侵略者的画面，引导学生进入历史情境。

2.提出问题：观看完视频后，教师提问：“你们知道这段历史发生在哪个时期？这段战争对我们国家有什么意义？”

3.学生回答，教师总结：抗日战争是我国历史上一次重要的民族自卫战争，它的胜利意味着民族独立和尊严的回归。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解抗日战争胜利的原因和意义（5分钟）

a.抗日战争胜利的原因：军民团结一心、国际反法西斯联盟的支持等。

b.抗日战争胜利的意义：标志着我国民族独立和尊严的回归，为后来的解放战争奠定了基础。

2.讲解人民解放战争的过程和胜利（10分钟）

a.人民解放战争的起因：解放区与国共两党的斗争加剧，内战爆发。

b.人民解放战争的过程：战略防御、战略反攻、战略决战等阶段。

c.人民解放战争的胜利：标志着我国新民主主义革命的胜利，为新中国成立奠定了基础。

3.引导学生理解抗日战争和人民解放战争的胜利与民族精神、法治观念的关系（5分钟）

a.抗日战争和人民解放战争的胜利展现了我国民族的团结、勇敢、坚韧等精神品质。

b.法治观念在战争胜利中起到了重要作用，如维护社会秩序、保障人民权益等。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分小组，讨论抗日战争和人民解放战争胜利的原因、意义以及与民族精神、法治观念的关系。

2.各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：抗日战争胜利的原因有哪些？

2.提问：人民解放战争胜利后，我国社会发生了哪些变化？

3.提问：抗日战争和人民解放战争的胜利对我们有什么启示？

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生自由提问，教师解答。

2.教师引导学生总结本节课的学习内容，加深对抗日战争和人民解放战争胜利的理解。

六、课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调抗日战争和人民解放战争胜利的历史意义，以及培养民族精神、法治意识的重要性。

七、布置作业（5分钟）

1.回顾本节课的学习内容，整理笔记。

2.深入了解抗日战争和人民解放战争的相关历史，下节课分享自己的学习心得。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《抗日战争全史》：全面回顾抗日战争的历史过程，深入分析战争背后的原因和影响。

-《解放战争史》：详