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小学美术课程情感教育融入与审美能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中情感教育的融入与审美能力的培养，分析当前小学美术教育现状，提出相应的教学策略，以期提高学生的审美素养和情感表达能力。

关键词：小学美术课程；情感教育；审美能力；培养策略

一、背景分析

（一）情感教育在小学美术课程中的融入

1.情感教育在小学美术课程中的重要性

情感教育是一种关注学生情感需求、情感体验和情感发展的教育方式。在小学美术课程中，情感教育的融入具有重要意义。首先，情感教育有助于激发学生对美术的兴趣和热爱，使学生在愉悦的情感氛围中学习美术知识。其次，情感教育能够培养学生的情感表达能力，提高学生在美术创作中的