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课题10.2阿基米德原理;2.科学思维:
经历阿基米德原理的探究,学会用等效替代法计算浮力的大小。;3.科学探究:
经历实验探究和理性探究,理解阿基米德原理,体验阿基米德原理时运用的科学方法。;教学目标;一、阿基米德的灵感;一、阿基米德的灵感;一、阿基米德的灵感;一、阿基米德的灵感;一、阿基米德的灵感;想想做做;想想做做;想想做做;二、浮力的大小;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系
我们首先设计实验方案。
浸在液体中的物体所受浮力的大小可以用弹簧测力计测出:先测出物体所受的重力,再读出物体浸在液体中时测力计的示数,两者之差就是浮力的大小。;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系
我们首先设计实验方案。
浸在液体中的物体所受浮力的大小可以用弹簧测力计测出:先测出物体所受的重力,再读出物体浸在液体中时测力计的示数,两者之差就是浮力的大小。
F浮=G-F拉;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;新知讲解;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;新知讲解;实验浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系;浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所的重力。
这就是著名的阿基米德原理。用公式表示就是
F浮=G排
阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。;例题;例题;?;新知讲解;新知讲解;新知讲解;练习有一个重7N的铝球,当它浸没在水中时受到多大的浮力?g取10N/kg。;?;新知讲解;课堂练习;2.如图所示,体验“物体排开液体的体积越大,它受到的浮力就越大”。下列说法正确的是()
A.把空饮料罐用手按入水中,感受浮力方向竖直向上
B.饮料罐浸入水中越浅,它??到的浮力越大
C.饮料罐浸入水中越深,它受到的浮力越小
D.饮料罐浸入水中越深,它排开的水越小;3.把空矿泉水瓶慢慢压入水中,直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()
A.矿泉水瓶受到水对它的浮力
B.浮力的方向竖直向上
C.排开水的体积越大,受到的浮力越大
D.浸没后,压入越深,受到的浮力越大
;4.将质量为0.6kg的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中,溢出0.3kg的水,则此物体受到的浮力是()(g取10N/kg)
A.6N
B.0.6N
C.3N
D.0.3N;?;课堂总结;板书设计
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