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人教版小学数学新教材解读
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义及目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
教材内容与结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1课程标准与教材定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教材结构框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2.1知识模块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.2学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3教材内容特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3.1知识点的选取与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3.2技能培养与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
核心概念与基础知识解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1数与运算的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1数的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2四则运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2几何图形与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1平面图形的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2立体图形的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.3长度、面积与体积的测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
解决问题的方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1问题解决的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.1识别问题类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1.2提出解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2数学思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2.1逻辑思维训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2.2空间观念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
实践活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1实践活动的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2实践活动的类型与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.1观察与发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2.2操作与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3实践活动的评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教材案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2案例分析方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2.1确定分析角度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2.2收集相关数据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2.3案
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