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第五课瑞雪图
第一课时讲解词语
学问与技能:学生要驾驭“隧然、纷纷扬扬、密布、万籁俱寂、极目远眺、万里江山、粉妆玉砌、五花八门、溶化”等词语的精确读音和精确用法。
过程与方法:学生能用“隧然、纷纷扬扬、密布、万籁俱寂、极目远眺、万里江山、粉妆玉砌、五花八门、溶化”等词语造句。
情感看法与价值观:让学生体会家乡冬天带来的乐趣。
教学重点:词语的精确读音的驾驭。
教学难点:驾驭词语的同,近,反义词。
处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多仿照造句来处理。
教学与学习手段:教材,词典
教学方法:引导法,讲解法
学习方式:合作学习方式
教学内容
1.老师活动
①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示学问与技能。④讲解词语,教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句,订正错误。⑥布置布置作业。
2.学生活动
①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。
1.隧然;突然、突然(近)。
◆这里的天气隧然变温煦了。
2.纷纷扬扬;纷飞,飘飘洒洒。
◆秋天,校内里的树叶随风纷纷扬扬洒了一地。
3.密布;密集。乌云密布,阴云密布。
◆你开外面,阴云密布,似乎要下雨了。
4.万籁俱寂;特别宁静,万籁无声。
◆冬天,乡村的夜晚万籁俱寂。
5.极目远眺;极目远望。
◆她向着家乡的方向极目远眺。
6.万里江山;指祖国的大好河山。
◆祖国的大好河山呈现出一片旺盛景象。
7.粉妆玉砌;特别美丽美丽。
◆春天里,乌什县似乎变成了粉妆玉砌的神话世界。
8.五花八门;五彩缤纷。五彩缤纷的灯光,五彩缤纷的展品
◆夜晚,乌什的大街上,五彩缤纷的灯光特别刺眼
9.溶化;(冰、雪等)变成水。冰雪溶化;渐渐溶化
◆春天来了,冰雪溶化,杨柳发芽。
10.毛茸茸;形容动植物细毛丛生的样子。
◆毛茸茸的大熊猫真可爱。刚出壳的小鸡毛茸茸的。
课堂小结:通过学习本课32个词语,希望同学们下来多用。
板书设计:五花八门
溶化
毛茸茸
布置作业:抄写词语,预习新课。
课后反思:
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