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2024年《我是特种兵》教案

《我是特种兵》教案1

活动目标

1、学习并熟练掌握匍匐前进的动作要领，提幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，

发展动作的协调能力。

2、培养幼儿间友爱互助，克服困难的精神。

3、在活动过程中体验合作活动的快乐。

活动重点：

掌握正确匍匐前进的动作。

活动难点：

幼儿能够有规则的进行游戏。

活动准备

(1)经验准备

了解过特种兵的相关知识，以及特种兵匍匐前进训练的相关视频。

(2)教具准备

供匍匐前进用的垫子，泡沫棒，桌子，凳子，幼儿入场音乐一段，动感的背景音乐一段。

活动过程

一、入场。

教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。

二、准备部分。

1、强调纪律：师：欢迎小朋友到野战军训练营，我是你们的指挥官！(敬礼)你们到了军

营，那你们就要遵守军营的各项规则，和服从本指挥官的命令，如果你违反了规则，那么你就会

被送出军营。到了军营，你们还要完成各种训练，每一项训练都会很辛苦，你们怕吗？你们有信

心完成这些训练吗？

首先，第一项任务是：拿出军人最喷亮、整齐的声音跟今天来观看我们训练的‘各位老师问

好！一老师好！敬礼！礼毕！第一项任务虽然很简单，但是他能反应出小战士的精神风貌，

大家还都不错！

2、热身操。

第二项任务做训练前的热身操。这一项任务要求小战士们眼睛不能离用S挥官动作规范，

到位，如有发现不认真完成动作的拉出军营！大家有没有信心完成？

教师整队，幼儿跟老师一起合着音乐的节拍做热身运动！

三、基本部分。

（-）引导幼儿学习匍匐前进的动作。

1、示范，分析匍匐前进动作要领。

刚才大家做的都很卖力，也很认真！这正是一名合格的特种兵所必须应当具备的！好样的！

加油！耶！（手势）下面进入今天正式的训练内！我们今天训练的内是：匍匐前进！大家对

匍匐前进已经有了简单的了解，下面请一名小队员上来演示一下！

师引导幼儿讨论总结！最后，教师做全面的总结：先卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地,

目视前方。

2、全体幼儿练习匍匐前进！

全体队员听我口令！立正！四路纵队，每次每队出一名队员，听指挥官的哨声，第一声哨声

第二声哨声匍匐前进！四人一组出发,结束后返回排至每一队的队尾！大家听明白了吗？

每组第一名队员预备，教师吹哨指挥，幼儿依次进行！

（二）创设情境，再次练习匍匐前进，穿过“网状区。

教师根据幼儿第一轮的表现及时总结，纠正不规范的动作！

请两组幼手拿泡沫棒，做网状区，另外两组按顺序依次幼儿爬过网，随后交换！

三（）加大挑战力度，再次练习匍匐前进！

本指挥官接到上级命令，说是前方有一座桥梁快要塌了，挡住了我们特种兵部队前行的路,

我们应该怎么办？

1、请两组幼儿手扶凳子，脚蹬地，用身体撑起桥，让另外两组幼儿从桥下快速以匍匐

前进动作穿过“桥洞；完成一遍后两组交换。

2、请两组幼儿手撑地面，脚蹬凳子（跟前一轮相反的方向），用身体再次撑起桥，让

另外两组幼儿从桥下快速以匍匐前进动作穿过“桥洞；同样完成一遍后两组交换。

四（）最后一项,极限幅亍。

好样的，今天我们的小小特种兵们向大家展示了你们的精神和勇气，大家好样的!加油!耶！

（手势）那么今天最后一项任务：极限爬行！有没有勇气参与？有没有信心？是怎样的一种极限

呢？要大家在又高又窄又滑的悬崖上，还要快速地匍匐前进，你们敢吗？好！准备！挑战开

始！桌子上面清！

为了激励大家快速爬行，我特邀请一组幼儿在桌子下面快速匍匐前进，正常情况下，桌子下

面的小队员应该是爬的会比较快一点的对吧！所以就要挑战你的极，看看谁能在又高又窄又滑

的“悬崖”上还能超越