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高中数学教学中探究式学习的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中探究式学习的有效性，分析其在提高学生数学素养、培养创新能力等方面的积极作用。通过阐述探究式学习的理论基础、实践意义以及在我国高中数学教学中的现状，本文提出相应的教学策略，以期为高中数学教学提供有益的借鉴。

关键词：高中数学；探究式学习；有效性；教学策略

一、引言与背景

（一）探究式学习的理论基础

1.探究式学习的概念

探究式学习是一种以学生为主体的教学模式，强调学生在学习过程中的自主探究、合作交流和实践创新。这种学习方式旨在培养学生的独立思考能力、问题解决能力和创新能力，使学生在探究中发现问题、分析问题和解决问题。

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