部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及一套完整答案.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.大教育家孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来告诚人们，自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，班里有同学随意透露别人的隐私，你应该持有的态度是（??）。

A.主动沟通，提醒同学做错了，我们既不谈论别人的隐私，也不愿意其他人谈论自己的隐私

B.从此疏远这位同学

C.默不作声，不关我事

D.仗义执言，必要时拳脚相加

2.爸爸下班回家后，一脸的不高兴，我会（?）。

A.赶紧到屋里躲起来，免得爸爸对我发火

B.主动跟爸爸谈心

C.看爸爸笑话

D.在家里大声唱歌

3.在成长的过程中，我们的（???）逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。

A.心理

B.言谈举止

C.生活态度

4.“一粥一饭当思来之不易”，和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的？（??）

A.一箪食，一瓢饮，乐在其中

B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

C.从俭入奢易,从奢入俭难

5.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列做法不正确的是（???）。

A.爸爸每天去单位上班

B.妈妈买菜、做饭

C.弟弟整天调皮捣蛋

D.我帮忙扫地、擦桌子

6.姑姑想要从我家借钱，爸妈意见不一致，应该通过（??）方式来解决。

A.爸爸是一家之主，应该爸爸说算

B.谁挣钱多谁说了算

C.召开家庭民主生活会讨论决定

二.填空题(共6题，共22分)

1.每个人都可以成为优秀家风的（???）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（???）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。

2.高要求和常督促体现着家人对我们的（???），独立和自主标志着我们（???）。

3.当家人意见不一致时,我们可以和家人（???）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.

4.家风主要表现为家族代代恪守的（???）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

5.在长辈眼里，我们缺乏生活（???）和社会（???）永远是长不大的孩子。

6.（???）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期（???）中不断形成的家庭文化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。（??）

2.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（??）

3.家风与每个家庭息息相关，与社会风气无关。（??）

4.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（??）

5.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（??）

6.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共36分)

1.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？

2.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）

3.对于优秀家风你知道哪些内容？

4.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？

5.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。

①和家人就餐的时候：（???）

②与朋友相处的时候：（???）

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共10分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共16分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

2.“业界红人爸爸”

张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整