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师德师风建设活动会议记录

一、会议背景与目的

本次师德师风建设活动会议的召开，是在全面贯彻落实党的教育方针和新时代中国特色社会主义思想的重要背景下进行的。当前，我国教育事业正处于全面深化改革的关键时期，教师作为教育工作的主力军，其师德师风建设成为推动教育事业发展的重要保障。近年来，我国教师队伍整体素质不断提高，但同时也暴露出一些问题，如部分教师职业道德素养不足、教育教学态度不端正等，这些问题严重影响了教育教学质量和社会对教育的信任。为了进一步加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，本次会议旨在深入分析当前师德师风建设面临的形势和挑战，明确师德师风建设的目标和任务，推动形成风清气正的教育环境。

会议的目的是为了深入贯彻落实党的教育方针，全面加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。通过本次会议，我们将进一步明确师德师风建设的重要性和紧迫性，分析当前教师队伍中存在的师德师风问题，探讨有效的解决办法和措施。会议将邀请教育专家、优秀教育工作者和相关部门负责人共同参与，共同研讨如何加强师德师风建设，如何提高教师职业道德素养，如何营造良好的教育教学氛围。我们希望通过本次会议的召开，能够对师德师风建设起到积极的推动作用，为我国教育事业的发展提供有力的师资保障。

本次会议的召开，也是为了进一步推动教育系统党风廉政建设和反腐败工作。师德师风建设与党风廉政建设紧密相连，良好的师德师风是党风廉政建设的重要组成部分。通过加强师德师风建设，可以有效预防和减少教育领域的腐败现象，维护教育公平正义。会议将结合实际案例，对师德师风与党风廉政建设的关系进行深入剖析，提出具体的改进措施，确保教育系统的党风廉政建设和反腐败工作取得实效。我们相信，通过本次会议的召开，将有助于推动教育系统党风廉政建设和反腐败工作迈上新台阶。

二、师德师风建设现状及问题分析

(1)近年来，我国师德师风建设取得了显著成效，据教育部统计，2019年全国教育系统查处违反师德师风问题案件数量较2018年同期增长20%。然而，仍有部分教师存在职业道德素养不足的问题。例如，某地一所中学教师因收受家长礼品被查处，引发社会广泛关注。

(2)在教育教学态度方面，一些教师存在敷衍塞责、责任心不强的问题。据一项调查显示，约30%的教师表示在工作中存在一定程度的消极情绪。此外，部分教师对学生关爱不够，缺乏耐心和责任心，影响了学生的学习积极性和教学质量。

(3)在学术道德方面，部分教师存在学术不端行为。据《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社发布的《中国学术不端文献检测报告》显示，2019年检测到的学术不端文献数量较2018年增长15%。这些行为严重影响了学术生态和教师队伍的形象。

三、师德师风建设活动方案及实施措施

(1)针对师德师风建设，我们制定了“师德师风提升工程”，旨在通过系统培训和实践锻炼，提高教师职业道德素养。该工程将覆盖全国各级各类学校，预计培训教师人数将达到100万人。例如，某市实施“师德师风提升工程”后，教师满意度调查结果显示，90%的教师表示培训对提升自身师德师风有显著帮助。

(2)为加强师德师风建设，我们将开展“师德师风突出问题专项整治行动”，重点整治收受礼品、体罚学生、学术不端等突出问题。预计专项整治行动将持续一年，期间将对违反师德师风的行为进行严肃查处。例如，某校教师因体罚学生被停职检查，经过调查后给予相应处分，并在全校范围内进行通报。

(3)我们还将建立健全师德师风建设长效机制，包括完善师德考核评价体系、加强师德监督举报机制、设立师德师风举报热线等。此外，将定期开展师德师风专题讲座和研讨会，提高教师对师德师风重要性的认识。据统计，自2018年以来，全国已开展师德师风专题讲座和研讨会近千场，覆盖教师人数超过500万人次。

四、会议总结与行动计划

(1)本次会议对师德师风建设的重要性进行了深刻阐述，明确了当前教育系统师德师风建设的紧迫性和必要性。与会人员一致认为，加强师德师风建设是提升教育质量、促进教育公平、保障教育安全的重要保障。会议强调，全体教师应自觉践行社会主义核心价值观，坚守教育初心，勇担育人使命。

(2)为了确保会议精神落到实处，会议制定了详细的行动计划。首先，将建立师德师风建设长效机制，包括完善师德考核评价体系、加强师德监督举报机制、设立师德师风举报热线等。其次，将开展师德师风专题培训和实践活动，通过案例教学、实践锻炼等方式，提高教师的职业道德素养。最后，将定期对师德师风建设情况进行督导检查，确保各项措施落实到位。

(3)会议要求，各级教育行政部门和学校要高度重视师德师风建设工作，切实加强组织领导，确保工作取得实效。同时，要加强与家长、社会各界的沟通协作，形成共同推动师德师风建设的合力。此外，要充分利用媒体资源，广泛宣传师德师风建设的重要意义和成