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师德师风活动动员会记录

一、活动背景与意义

(1)近年来，随着我国教育事业的快速发展，教师队伍日益壮大，教师在学生成长过程中的重要性日益凸显。然而，一些师德失范现象时有发生，如收受礼品、体罚学生、泄露学生信息等，严重影响了教育质量和学生健康成长。据统计，全国教育系统每年因师德失范被处理的教师数量呈上升趋势，其中涉及学生利益的问题尤为突出。为加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，确保教育事业健康发展，本次师德师风活动应运而生。

(2)本次活动旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，强化教师职业行为十项准则，进一步提高教师职业道德水平，树立教师良好形象。活动通过开展师德师风专题讲座、案例分析、师德师风承诺签字仪式等形式，引导广大教师深刻认识师德师风建设的重要性，增强法治意识、纪律意识和道德意识。据不完全统计，我国近五年来因师德失范被曝光的案例累计超过千起，涉及教师人数近万人。这些案例反映出师德师风问题的严重性，也说明加强师德师风建设刻不容缓。

(3)本次活动的开展对于提高教师队伍整体素质、维护教育公平正义、构建和谐校园具有重要意义。首先，通过活动可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的师德师风氛围。其次，有利于加强家校沟通，提升家庭教育水平，形成家校共育的良好格局。再者，对学生的全面发展产生积极影响，有助于培养学生健全的人格、良好的品质和积极向上的精神风貌。以某地为例，近年来，该地通过开展师德师风建设活动，教师队伍整体素质得到显著提升，教育教学质量逐年提高，受到学生、家长和社会的广泛赞誉。

二、活动目标与要求

(1)本次师德师风活动的核心目标是全面提升教师的职业道德素养，确保每一位教师都能成为学生健康成长的指导者和引路人。具体而言，活动旨在实现以下目标：一是强化教师的法律法规意识，确保教师行为符合国家法律法规和教育教学规范；二是提升教师的职业道德水平，培养教师的爱心、耐心、责任心和敬业精神；三是增强教师的社会责任感，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，通过近三年的师德师风建设活动，某市教师队伍中违法违纪现象下降了30%，教师满意度提高了25%，学生满意度提高了20%。

(2)为了实现上述目标，活动要求教师必须严格遵守以下要求：首先，教师要自觉遵守国家法律法规，不得参与任何违法违纪行为；其次，教师要坚守教育职业道德，关爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生；再次，教师要不断提高自身教育教学水平，积极参与教育教学改革，推动教育教学质量的提升；最后，教师要树立良好的师德形象，以身作则，为学生树立榜样。以某校为例，该校在师德师风建设活动中，要求教师每周至少开展一次家访，了解学生家庭情况，加强家校沟通，这一要求使得家校合作更加紧密，学生的教育问题得到了及时有效的解决。

(3)活动还要求各级教育行政部门和学校要加强组织领导，确保活动取得实效。具体要求包括：一是建立健全师德师风建设工作机制，明确责任分工，形成齐抓共管的良好局面；二是加强师德师风教育，定期开展师德师风培训，提高教师的思想政治素质；三是严格师德师风考核，将师德师风表现作为教师评价、晋升、评优的重要依据；四是强化师德师风监督，畅通举报渠道，及时查处师德失范行为。以某省为例，该省通过开展师德师风建设活动，对违反师德师风规定的教师进行了严肃处理，有效净化了教师队伍，提高了教育质量。

三、活动安排与实施步骤

(1)活动安排分为四个阶段，首先进行宣传动员阶段，通过校内广播、海报、网络平台等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性，确保每位教师都能了解并参与到活动中来。以某校为例，宣传覆盖率达到100%，教师参与率达到95%。

(2)第二阶段为自查自纠阶段，要求教师对照师德师风规范进行自我检查，发现问题及时整改。学校成立专项小组，对自查结果进行审核，确保问题得到有效解决。在此阶段，某市共有3000名教师参与自查，发现并整改问题500余项。

(3)第三阶段为集中整治阶段，学校组织专题培训，邀请专家进行讲座，对师德师风建设进行深入解读。同时，开展师德师风演讲比赛、征文活动等，提升教师的思想认识。在某次集中整治活动中，参与培训的教师达8000人次，演讲比赛和征文活动覆盖了全市所有中小学。

四、活动总结与展望

(1)本次师德师风活动在全体教师的共同努力下，取得了显著成效。活动期间，广大教师积极参与，认真自查自纠，对师德师风规范有了更加深刻的认识。通过集中培训、案例分析、演讲比赛等形式，教师的师德素养得到了明显提升。据统计，活动期间共开展各类活动100余场，参与教师超过2万人次。在活动总结会上，多位教师代表分享了参与活动的感悟和体会，纷纷表示将把师德师风建设作为终身事业，不断提升自身素质。

(2)在展望未来时，我们应继续深化师德师风建设，将其作为一