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英语教师课堂语言使用现状分析论文
摘要：本文旨在分析英语教师课堂语言使用的现状，探讨存在的问题及其对教学质量的影响。通过列举两点背景，分别从教师语言能力、课堂实践等方面进行分析，为提高英语教师课堂语言使用效果提供参考。
关键词：英语教师；课堂语言；现状分析；教学质量
一、背景分析
（一）英语教师语言能力现状
1.教师语言知识储备不足
在我国，英语教师普遍存在语言知识储备不足的问题。一方面，教师自身的英语水平有限，对英语语言的掌握不够扎实。这导致他们在课堂上无法运用丰富、地道的英语表达，影响了教学效果。另一方面，教师对英语教学理论的学习不足，无法将先进的教学理念融入课堂实践中，从而提高教学质量
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