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识字4田家四季歌(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册--第1页
识字4田家四季歌（教学设计）2023-2024学年统编
版语文二年级上册
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
识字4田家四季歌（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册
及章节名
称）
1.课程名称：语文
2.教学年级和班级：二年级
3.授课时间：第4课时
4.教学时数：1课时
5.教学内容：识字4田家四季歌
6.教学目标：通过学习本节课，学生能够掌握田家四季歌中出现的生字词，
理解诗歌内容，感受四季的变化和农民伯伯的辛勤劳动。
7.教学重点：生字词的掌握，诗歌内容的理解
8.教学难点：诗歌意境的感悟，生字词的书写
课程基本信
9.教学方法：讲授法、朗读法、讨论法、练习法
10.教学准备：田家四季歌课文，生字卡片，教学PPT，黑板，粉笔
11.教学过程：
息
(1)导入：通过提问方式引导学生回顾已学的生字词，激发学生学习兴趣。
(2)讲解：详细讲解田家四季歌中的生字词，引导学生理解诗歌内容。
(3)朗读：组织学生齐读田家四季歌，感受诗歌的韵律美。
(4)讨论：分组讨论诗歌中的四季变化和农民伯伯的辛勤劳动，分享感受。
(5)练习：让学生在练习本上抄写生字词，巩固记忆。
(6)总结：总结本节课所学内容，强调生字词的掌握和诗歌内容的理解。
(7)作业布置：抄写田家四季歌，背诵生字词。
12.课后反思：根据学生的学习情况，调整教学方法和策略，提高教学质
量。
识字4田家四季歌(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册--第1页
识字4田家四季歌(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册--第2页
核
心
1.语言建构与运用：通过学习田家四季歌，学生能够掌握本节课的生字词，理解诗
歌内容，感受四季的变化和农民伯伯的辛勤劳动，培养学生的语言表达能力和诗歌
鉴赏能力。
素
2.思维发展与提升：通过讨论和分享，学生能够理解诗歌中的意境，培养学生的思
维品质和审美能力。
3.文化传承与理解：通过学习田家四季歌，学生能够了解我国古代农民的生活状
养
况，感受劳动人民的智慧，培养学生的文化认同感和爱国情怀。
4.实践与创新：通过抄写和背诵生字词，学生能够巩固所学知识，提高学生的实践
能力和创新精神。
目
标
二年级的学生正处于小学阶段的学习初期，他们的认知能力、语言表达能
力、思维品质等方面都在逐步发展。在这个阶段，他们对于语文课程的学
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