小学数学西师大版五年级下用字母表示数课件(共16张PPT).pptVIP

西师版数学五年级下册用字母表示数

1.结合具体事例，经历用字母表示数的过程。

2.理解并学会用字母表示数和数量关系，初步学会含有字母的乘法运算。

3.在具体情景中感受用字母表示数的优越性，提高学习数学的兴趣。教学目标：

掌握用字母表示数的方法和规律。

正确理解含有字母的乘法运算。教学重难点：

回忆旧知：生活中还有哪些地方用到了字母表示数？

共同探索：

1.认真看图完成表册。

2.观察青蛙的只数和腿的条数有什么关系？

3.如果有X只青蛙，它有多少条腿呢？

4.如果数字与字母相乘的时候，我们应该注意些什么呢？

5.同桌同学相互交流.自学提示：

通过填表，观察，青蛙的只数和腿的条数有什么关系？

一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；

两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水；

三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通跳下水；

……儿歌：

在含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“.”，也可以省略不写，数通常写在字母的前面。如：

X×4写作4·X或者4X师生小结：

判断：

1.a×4可以写成a4.（）

2.（a+b）×7就是7（a+b）.()

3.b+2可以写成2b.()

4.b×b就是2b.()考考你：省略乘号，写出下面各式。8×a=b×3=a×b=1×a=a×b×1=a×a×a=

继续研究：

（4）小组合作交流，讨论，并说一说你的想法。

你还能用字母表示生活中的哪些数量关系？试一试：

想一想，填一填：

考考你：

课堂总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？