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走向生活课件设计
•课程介绍与目标
•生活技能培养
•社会实践参与
•文化素养提升目录
•心理健康与情感关怀
•总结回顾与展望
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
适应社会发展需求促进学生全面发展
当前社会快速发展，对人才的要求日本课程通过一系列实践活动，引导学
益提高，培养具有生活技能、创新精生关注生活、体验生活，培养他们的
神和实践能力的人才成为教育的重要生活技能、创新精神和实践能力，促
任务。进学生全面发展。
弥补传统教育不足
传统教育往往注重知识传授，而忽视
对学生生活技能、情感态度等方面的
培养，本课程旨在弥补这一不足。
教学目标与要求
010203
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
学生应掌握基本的生活技学生应学会观察、分析和学生应树立正确的生活观
能，如烹饪、洗衣、理财解决生活中的问题，具备念和价值观，关注生活质
等，并了解相关的科学知独立思考和自主学习的能量，追求健康、文明的生
识和方法。力。活方式。
课程安排与时间
课程结构课时安排时间安排
本课程包括理论讲授、实践操作本课程共32课时，每周2课时，本课程安排在每周的周三和周五
和案例分析三个环节，其中实践持续16周。其中理论讲授8课时，下午进行，方便学生进行实践操
操作和案例分析占较大比重。实践操作16课时，案例分析8课作和案例分析。同时，学生可利
时。用课余时间进行自主学习和探究。
02
生活技能培养
日常生活技能
家居生活技能烹饪技能洗衣与熨烫
包括家庭清洁、家具保养、教授基本的烹饪技巧，如指导学生掌握洗衣、晾晒、
家电使用等，培养学生独切菜、煮饭、炒菜等，让熨烫等技能，保持个人衣
立生活的能力
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